Aller au contenu principal
Connexion
Mot de passe oublié
Vous n'avez pas encore de compte ?
Créer votre compte
  • Enseignants
  • Livres
Armand Colin | Revues

Formulaire de recherche

  • Histoire
    • Annales historiques de la Révolution française
    • Histoire, économie & société
    • Revue de l'histoire des religions
    • Revue d'histoire des sciences
  • Géographie
    • Annales de Géographie
    • L'information géographique
  • Éco & Sc. Politique
    • Politique étrangère
    • Revue d'économie régionale et urbaine
  • Lettres & Langues
    • Langue française
    • Langages
    • Le Français Aujourd'hui
    • Littérature
    • Romantisme
  • Éduc. & santé
    • Carrefours de l'éducation
    • La Revue de l'hypnose et de la santé

Vous êtes ici

Accueil » Lettres & Langues » Le Français Aujourd'hui » Le français aujourd'hui n° 186 (3/2014) » Le livre-objet et l'émergence de l'enfant lecteur

Le français aujourd'hui n° 186 (3/2014)

Les nouveaux livres-objets
Parution 
octobre 2014
EAN 
9782200929442
Prix au numéro 
16 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
128 pages
Voir le sommaire

Pour acheter ce numéro, contactez-nous

S'abonner

Recevez les numéros de l'année en cours et accédez à l'intégralité des articles en ligne.

Articlesprecedent suivant
Auteur(s) 
Philippe Morlot
Le livre-objet et l'émergence de l'enfant lecteur
Résumé 

Le livre-objet, de Bruno Munari à Marion Bataille, ne cesse de fasciner par sa dimension spectaculaire. Composant avec les formes, les matières et les couleurs, le livre-objet offre une entrée dans l’espace à la fois physique et poétique. Il ne manque pas non plus de faire référence à de nombreuses oeuvres d’art ; rapprochant les arts visuels de la littérature, il participe ainsi, auprès de son jeune lectorat, à la construction d’une première culture. Combinant le jeu du regard et de la manipulation, il semble s’éloigner du monde de la littérature. C’est parce qu’il invite à prendre le temps de regarder, à manipuler et de créer du sens que le livre-objet relève pleinement de l’acte de lecture, tout en ouvrant d’autres voies vers l’imaginaire.

Mots clés 
livre-objet
gestuelle du lecteur
art
poétique
lecture
Citation 
Philippe Morlot, « Le livre-objet et l'émergence de l'enfant lecteur », Le français aujourd'hui n° 186 (3/2014), pp. 105-113, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langue/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-ndeg-186-32014/livre-objet-lemergence-lenfant-lecteur
Consulter l'article
Citer l'article
DANS LA MÊME thématique
Qualité vocale en lecture par des locutrices anglophones et francophones : comparaison acoustique avant et après 12 séances en tandem
Auteur(s)
Claire Pillot-Loiseau Bernard Harmegnies Céline Horgues Sylwia Scheuer
Langages N° 230 (2/2023)
Voix : regards croisés de la linguistique et de la didactique
Parution:
juin 2023
Logo footer Armand colin
  • Qui sommes-nous ?
  • Contact
  • Livres
  • Espace Enseignants du Supérieur
  • Dunod Éditeur

Inscrivez-vous à la newsletter

  • Mentions légales
  • Archives ouvertes
  • C.G.V
  • C.G.A
  • Données personnelles
  • Cookies
  • Plan du site

© Armand Colin, Tous droits réservés.

Back to top