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Accueil » Lettres & Langues » Le Français Aujourd'hui » Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014) » La ponctuation : Problématiques linguistiques

Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)

Enseigner la ponctuation
Parution 
décembre 2014
EAN 
9782200929459
Prix au numéro 
16 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
128 pages
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Auteur(s) 
Julien Rault
La ponctuation : Problématiques linguistiques
Résumé 

L’évolution des modes d’appréhension de la ponctuation, au fil des siècles, avec l’intégration progressive de considérations syntaxiques et sémantiques, peut être inscrite dans un mouvement global de grammaticalisation. Ce processus d’encodage a très certainement permis l’émergence d’un questionnement contemporain sur le statut sémiotique des signes de ponctuation : Marques ? Signes ? Signes linguistiques ? Signifié et signifiant ? Si l’on admet, comme le suggère J. Authier-Revuz, qu’il existe une valeur en langue pour chaque signe de ponctuation, celui-ci, considéré dès lors comme une unité du système sémiotique, pourrait véritablement s’inscrire dans la langue écrite (sémiotisation). La proposition portant sur la valeur ou le signifié en langue impose de repenser clairement l’extension de la ponctuation (du mot au texte) et la question des niveaux linguistiques (du graphème à la phrase) ; une telle formulation permettrait sans conteste de clarifier les enjeux, de dépasser le clivage norme/usages pour mieux décrire et interpréter, à partir d’une valeur minimale commune, les signes de ponctuation et la pluralité de leurs interprétations discursives.

Mots clés 
ponctuation
signes
grammaticalisation
valeur en langue
niveaux linguistiques
Citation 
Julien Rault, « La ponctuation : Problématiques linguistiques », Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014), pp. 9-18, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langue/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-ndeg-187-42014-ponctuation-organisation-graphique/ponctuation-problematiques-linguistiques
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