Aller au contenu principal
Connexion
Mot de passe oublié
Vous n'avez pas encore de compte ?
Créer votre compte
  • Enseignants
  • Livres
Armand Colin | Revues

Formulaire de recherche

  • Histoire
    • Annales de démographie historique
    • Annales historiques de la Révolution française
    • Histoire, économie & société
    • Revue de l'histoire des religions
    • Revue d'histoire des sciences
  • Géographie
    • Annales de Géographie
    • L'information géographique
  • Éco & Sc. Politique
    • Politique étrangère
    • Revue d'économie régionale et urbaine
  • Lettres & Langues
    • Langue française
    • Langages
    • Le Français Aujourd'hui
    • Littérature
    • Romantisme
  • Éduc. & santé
    • Carrefours de l'éducation
    • La Revue de l'hypnose et de la santé

Vous êtes ici

Accueil » Lettres & Langues » Littérature » Littérature n° 145 (1/2007) » Des signes muets aux emblèmes chanteurs : Les Emblemata d’Alciat et l’emblématique

Littérature n° 145 (1/2007)

L'emblème littéraire : Théories et pratiques
Parution 
mai 2007
EAN 
9782200923631
Prix au numéro 
18 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
128 pages
Voir le sommaire

Numéro épuisé

S'abonner

Recevez les numéros de l'année en cours et accédez à l'intégralité des articles en ligne.

Articlesprecedent suivant
Auteur(s) 
Elisabeth Klecker
Des signes muets aux emblèmes chanteurs : Les Emblemata d’Alciat et l’emblématique
Abstract 

What is Alciato’s work’s relationship to modern artistic genres which rely on different media for their meaning ? Actually, not much, even if the tripartition of the page and eventually the addition of music can give that false impression.

Citation 
Elisabeth Klecker, « Des signes muets aux emblèmes chanteurs : Les Emblemata d’Alciat et l’emblématique », Littérature n° 145 (1/2007), pp. 23-52, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/litterature/litterature-ndeg-145-12007-lembleme-litteraire-theories-pratiques/signes-muets-aux-emblemes-chanteurs-emblemata-dalciat
Consulter l'article
Citer l'article
DANS LA MÊME thématique
Approche typologique et compréhension de l’aspect verbal. Proposition d’ingénierie pour la formation des professeurs des écoles
Auteur(s)
Céline Corteel Eleni Valma
Le Français aujourd'hui Nº232 (1/2026)
Parution:
mars 2026
Introduction
Auteur(s)
Florence Fix
ROMANTISME N°208 (2/2025)
Le mélodramatique
Parution:
juin 2025
Logo footer Armand colin
  • Qui sommes-nous ?
  • Contact
  • Livres
  • Espace Enseignants du Supérieur
  • Dunod Éditeur

Inscrivez-vous à la newsletter

  • Mentions légales
  • Archives ouvertes
  • C.G.V
  • C.G.A
  • Données personnelles
  • Cookies
  • Plan du site

© Armand Colin, Tous droits réservés.

Back to top