Aller au contenu principal
Connexion
Mot de passe oublié
Vous n'avez pas encore de compte ?
Créer votre compte
  • Enseignants
  • Livres
Armand Colin | Revues

Formulaire de recherche

  • Histoire
    • Annales historiques de la Révolution française
    • Histoire, économie & société
    • Revue de l'histoire des religions
    • Revue d'histoire des sciences
  • Géographie
    • Annales de Géographie
    • L'information géographique
  • Éco & Sc. Politique
    • Politique étrangère
    • Revue d'économie régionale et urbaine
  • Lettres & Langues
    • Langue française
    • Langages
    • Le Français Aujourd'hui
    • Littérature
    • Romantisme
  • Éduc. & santé
    • Carrefours de l'éducation
    • La Revue de l'hypnose et de la santé

Vous êtes ici

Accueil » Lettres & Langues » Le Français Aujourd'hui » LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº213 (2/2021)

Numérosprecedent suivant

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº213 (2/2021)

Adaptation des textes littéraires : pour quel lecteur ?
Parution 
juin 2021
EAN 
9782200933647
Prix au numéro 
16 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
154 pages

Pour acheter ce numéro, contactez-nous

S'abonner

Recevez les numéros de l'année en cours et accédez à l'intégralité des articles en ligne.

Sommaire du numéro
Pages : 5-14Adapter les textes littéraires : La littérature doit-elle avoir peur du lecteur ?Bénédicte Étienne
Christine Mongenot
Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 17-29Modalités de l’adaptation livresque d’une oeuvre patrimonialeBrigitte LouichonLire le résuméConsulter l'article
Pages : 31-41Vigueur du haïku dans la poésie pour l’enfance et la jeunesse : Adaptation et/ou effets d’une scolarisation ?Christine BoutevinLire le résuméConsulter l'article
Pages : 43-51« La chèvre de monsieur seguin » : Adaptations et représentation des jeunes lectoratsFlorence CharlesLire le résuméConsulter l'article
Pages : 53-64« Adaptation » ou « Texte intégral » ? représentations éditoriales de l’enfant lecteurJulie LefebvreLire le résuméConsulter l'article
Pages : 65-75Choix éditoriaux et adaptation d’un mythe littéraire. Quel robinson abrégé pour le lecteur du xxie siècle ?Kathy SimilowskiLire le résuméConsulter l'article
Pages : 79-88Quelles stratégies d’adaptation pour aborder une oeuvre du moyen âge aujourd’hui ?Blandine LonghiLire le résuméConsulter l'article
Pages : 89-98Adaptations éditoriales et didactiques de l’odyssée, pour quelles lectures de l’oeuvre ?Cécile CouteauxLire le résuméConsulter l'article
Pages : 99-110L’homme qui plantait des arbres, de Jean Giono : Une adaptation et des usages scolaires singuliersPatricia Richard-PrincipalliLire le résuméConsulter l'article
Pages : 111-121Adapter collectivement Notre-Dame de Paris en album - Modalités et effets recherchés en formation initiale d’enseignantsAlina Gonzalez
Isabelle Henry
Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 125-134Olivier Barbarant, « Toute beauté fait résistance »Yann MirallesLire le résuméConsulter l'article
Pages : 137-141Daniel DelasLire le résuméConsulter l'article
Pages : 143-144Jeanne-Antide Huynh Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 145-148RésumésLire le résuméConsulter l'article
Articles en accès libre
Voir tous les numéros
DANS LA MÊME thématique
Logo footer Armand colin
  • Qui sommes-nous ?
  • Contact
  • Livres
  • Espace Enseignants du Supérieur
  • Dunod Éditeur

Inscrivez-vous à la newsletter

  • Mentions légales
  • Archives ouvertes
  • C.G.V
  • C.G.A
  • Données personnelles
  • Cookies
  • Plan du site

© Armand Colin, Tous droits réservés.

Back to top