Aller au contenu principal
Connexion
Mot de passe oublié
Vous n'avez pas encore de compte ?
Créer votre compte
  • Enseignants
  • Livres
Armand Colin | Revues

Formulaire de recherche

  • Histoire
    • Annales de démographie historique
    • Annales historiques de la Révolution française
    • Histoire, économie & société
    • Revue de l'histoire des religions
    • Revue d'histoire des sciences
  • Géographie
    • Annales de Géographie
    • L'information géographique
  • Éco & Sc. Politique
    • Politique étrangère
    • Revue d'économie régionale et urbaine
  • Lettres & Langues
    • Langue française
    • Langages
    • Le Français Aujourd'hui
    • Littérature
    • Romantisme
  • Éduc. & santé
    • Carrefours de l'éducation
    • La Revue de l'hypnose et de la santé

Vous êtes ici

Accueil » Éduc. & santé » Carrefours de l'éducation » Carrefours de l'éducation n°60 (2/2025)

Numérosprecedent

Carrefours de l'éducation n°60 (2/2025)

Pédagogie du supérieur : des idées aux pratiques
Parution 
décembre 2025
EAN 
9782200935993
Prix au numéro 
25 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
294 pages

Pour acheter ce numéro, contactez-nous

S'abonner

Recevez les numéros de l'année en cours et accédez à l'intégralité des articles en ligne.

Sommaire du numéro
Pages : 7-11Université = LibertéJulien Cahon
Joël Bisault
Lire le résumé
Pages : 13-22Pédagogie du supérieur : des idées aux pratiquesCatherine Couturier
Jean-François Goubet
René Aristide Rodrigue Nzameyo
Lire le résumé
Pages : 23-40Enseigner la sociologie par la recherche participative ? (Polynésie française)Matairea Cadousteau
Lauriane Dos Santos
Lire le résumé
Pages : 41-66Les réceptions différenciées d’un dispositif d’analyse de situations professionnelles en INSPÉ : des inégalités dans la formation à la réflexivitéCamille Amilhat
Paul Lehner
Laure Sochala
et al.
Lire le résumé
Pages : 67-82La naissance d’un ethos professionnel : l’exemple de la formation des nouveaux enseignants-chercheurs à la pédagogie universitaireCécile Redondo
Nicolas Sembel
Vincent Bonniol
Lire le résumé
Pages : 83-96L’introduction à la pédagogie académique de Hans Schmidkunz (1907)Jean-François GoubetLire le résumé
Pages : 97-106Une approche vygotskienne pour l’accompagnement et le développement professionnel des enseignants du supérieurCatherine LoisyLire le résumé
Pages : 107-122Analyse d’un dispositif scolaire adisciplinaire d’éducation à la citoyenneté en lycée professionnelFabienne Brière
Eléonore Mendiela
Carole Véjux
Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 123-138Etude comparative des attitudes envers l’éducation inclusive des enseignants et des parents en FranceAnne-Laure Perrin
Mickaël Jury
Caroline Desombre
Lire le résumé
Pages : 139-156Inclusion : les perspectives d’un diagnostic pédagogique systémiqueCarole Gassier-BommartLire le résumé
Pages : 157-172La reconversion professionnelle des cadres du secteur privé vers le professorat des écolesSylvain Obajtek
Michaël Bailleul
Lire le résumé
Pages : 173-192Collège : quand les parents choisissent la mixité socialeCarole Reynaud-PaligotLire le résumé
Pages : 193-208Processus de régulation didactique des pratiques vocales dans l’enseignement de l’éducation musicale au collègePhilippe Hentzen
Stéphane Brau-Antony
Lire le résumé
Pages : 209-237Les réussites dans l’enseignement supérieur : fondements conceptuels pour une approche tridimensionnelleMikael De Clercq
Cathy Perret
Alice Constans
Lire le résumé
Pages : 239-282Notes de lectureBruno PoucetLire le résumé
Pages : 283-290RésumésLire le résumé
Articles en accès libre
Voir tous les numéros
DANS LA MÊME thématique
Logo footer Armand colin
  • Qui sommes-nous ?
  • Contact
  • Livres
  • Espace Enseignants du Supérieur
  • Dunod Éditeur

Inscrivez-vous à la newsletter

  • Mentions légales
  • Archives ouvertes
  • C.G.V
  • C.G.A
  • Données personnelles
  • Cookies
  • Plan du site

© Armand Colin, Tous droits réservés.

Back to top