L’article interroge la place et les finalités des humanités dans l’enseignement professionnel en France par l’analyse de la littérature et des contributions d’une revue professionnelle, Interlignes. Cette analyse prend en compte la période 1986-2026 et vise à identifier de quellemanière les humanités sont définies,mises en oeuvre et abordées au lycée professionnel.