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Résumés

Langue française Nº 205 (1/2020)
Ce : syntaxe et sémantique
Parution 
Mars 2020

Résumés

Langue française Nº 205 (1/2020)
Ce : syntaxe et sémantique
Parution 
Mars 2020

Quand la culture juvénile donne le gout d’écrire aux élèves

Auteur(s) 
Sonia Castagnet-Caignec
Le Français aujourd'hui nº207 (4/2019)
Quelle place pour la culture des élèves en classe de français ?
Parution 
Décembre 2019

Culture des élèves, culture de l’école : Quelles relations ?

Le Français aujourd'hui nº207 (4/2019)
Quelle place pour la culture des élèves en classe de français ?
Parution 
Décembre 2019

Retour sur les pratiques culturelles des jeunes. Questions à...

Auteur(s) 
Sylvie Octobre
Le Français aujourd'hui nº207 (4/2019)
Quelle place pour la culture des élèves en classe de français ?
Parution 
Décembre 2019

Cultures juvéniles, lecture et lecteurs

Auteur(s) 
Sylvain Aquatias
Le Français aujourd'hui nº207 (4/2019)
Quelle place pour la culture des élèves en classe de français ?
Parution 
Décembre 2019

Culture scolaire et culture des élèves en classe de français

Auteur(s) 
Nathalie Denizot
Le Français aujourd'hui nº207 (4/2019)
Quelle place pour la culture des élèves en classe de français ?
Parution 
Décembre 2019

Au-delà de la culture juvénile : Le slam, catalyseur de la parole des jeunes

Auteur(s) 
Dominique Bomans
Anne-Marie Dionne
Le Français aujourd'hui nº207 (4/2019)
Quelle place pour la culture des élèves en classe de français ?
Parution 
Décembre 2019

Se rapprocher de la culture juvénile par l’usage du roman graphique autobiographique au lycée

Auteur(s) 
Violeta Mitrovic
Le Français aujourd'hui nº207 (4/2019)
Quelle place pour la culture des élèves en classe de français ?
Parution 
Décembre 2019

Les mangas : Faire entrer les lectures privées à l’école et les constituer en objets littéraires

Auteur(s) 
Bounthavy Suvilay
Édith Taddei
Le Français aujourd'hui nº207 (4/2019)
Quelle place pour la culture des élèves en classe de français ?
Parution 
Décembre 2019

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