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Histoire
Annales historiques de la Révolution française Nº399 (1/2020)
Révolution et environnement
- Révolution et environnement : Etat des savoirs et enjeux historiographiquesLaurent Brassart, Grégory Quenet, Julien Vincent
- Les politiques de la nature au début de la révolution. Sens et fonctions de l’alerte environnementale, 1789-1793Jean-Baptiste Fressoz
- Mines et environnement en france, 1740-1820. Le filon des concessionsThomas Le Roux
- Le regard de la sentinelle terre, topographie et économie politique après thermidorJulien Vincent
Dans la même thématique
Éco & Sc. Politique
Politique étrangère N° 1/2020
Le Golfe : nouveau centre du Moyen-Orient ?
Dans la même thématique
Géographie
L'information géographique (1/2020)
Nouvelle-Calédonie et Wallis et Futuna
- Éditorial
- Résumés
- IntroductionPascal Dumas
- Petit voyage océanien autour de l’île en tant qu’hérésie géographiqueGilbert David
Dans la même thématique
Lettres & Langues
Le Français aujourd'hui nº208 (1/2020)
Les pratiques langagières « ordinaires » des élèves
- Des formes ordinaires et la forme scolaireJean-David Bellonie, Emmanuelle Guerin
- Pratiques langagières et éducatives dans des familles plurilingues de Polynésie française : Une activité éducative avec des enfants de 9 à 11 ansRodica Ailincai, Sandra Sramski
- L’influence des représentations diglossiques sur les pratiques d’enfants et d’adolescents mauriciensShimeen-Khan Chady
- Des élèves « francophones » en classe de français langue étrangère / seconde en suisse italienne : Hétérogénéité(s) et convergence(s)Roberto Paternostro
Dans la même thématique
Sc. de l'Éducation
Carrefours de l'éducation n°48 (2/2019)
Varia
- Editorial : À l’heure des changements…Anne Delbrayelle
- Les droites françaises face aux questions scolaires au temps du cartel des gauchesJean-Étienne Dubois
- L’autonomie des universités et le financement de la recherche au lendemain du vote de la loi faure (1968‑1976)Arnaud Desvignes
- Les écoles d’officiers de la marine marchande dans la tourmente : Une crise de reproduction dans un contexte de « démocratisation scolaire »Frédéric Charles, Angèle Grövel
