Insertion professionnelle et mobilité géographique sont peu étudiées. L’étude de ces phénomènes migratoires est désormais possible grâce aux nouveautés de l’appareil statistique national. Centré sur l’examen des migrations lors de l’entrée dans la vie active des diplômés de l’enseignement supérieur, cet article expose ainsi les différentes situations migratoires régionales à la fin des années 90 et présente les principales évolutions intervenues en une quinzaine d’années : l’image des régions gagnantes et perdantes dans les échanges de diplômés est largement identique à celle des années 80. Toutefois, les phénomènes d’émigration et d’immigration régionales liés à l’entrée dans la vie active se sont considérablement modifiés. Connaître les migrations pour l’emploi des jeunes permet de caractériser différentes relations formation-emploi au niveau de ces territoires. L’étude des situations migratoires au regard des conditions d’insertion professionnelle ne met pas en évidence un lien fort avec la qualité de l’insertion des jeunes dans les régions.