L’étude s’intéresse aux jugements d’évaluation de nature axiologique exprimés par les adverbes orientés vers le sujet. Menée sur corpus, elle explore plusieurs questions étroitement liées : (i) la polyfonctionnalité et la polysémie des lexiques potentiellement évaluatifs, (ii) les rapports entre la signification des adverbes et leur polarité, (iii) les paradigmes de valeurs sémantiques encodées par les adverbes orientés vers le sujet, ainsi que (iv) le fonctionnement de ces adverbes dans trois configurations discursives spécifiques