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Accueil » Lettres & Langues » Le Français Aujourd'hui » Le Français aujourd'hui n° 189 (2/2015) » L’enseignement de l’écriture de l’école au collège : Vers une transition curriculaire ?

Le Français aujourd'hui n° 189 (2/2015)

De l'école au collège
Parution 
juin 2015
EAN 
9782200929770
Prix au numéro 
16 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
128 pages
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Auteur(s) 
Gersende Plissonneau
L’enseignement de l’écriture de l’école au collège : Vers une transition curriculaire ?
Résumé 

L’étude s’emploie à préciser les données institutionnelles actuelles qui concernent l’enseignement de l’écriture à l’articulation entre l’école et le collège, à savoir les programmes de 2008 pour l’école et le collège et le Socle commun de connaissances et de compétences de 2006. Cet examen trouve sa pertinence dans le fait qu’en dépit des liaisons entre Cours moyen 2 et Sixième, maintes fois proposées aux enseignants des deux niveaux, on a affaire à une rupture curriculaire persistante, attestée par des écrits issus de différents champs. Cet état des lieux a pour but de permettre d’analyser, du point de vue de l’enseignement de l’écriture, certaines contributions d’experts consultés à l’occasion de la préparation des programmes pour le nouveau cycle 3 dit « de consolidation » et réunissant les classes de Cours moyen 1, Cours moyen 2 et Sixième. Ces contributions, qu’elles soient centrées sur l’enseignement de l’écriture ou qu’elles l’envisagent de manière plus incidente, sont appréhendées à la lumière croisée d’écrits contemporains en didactique de l’écriture, ainsi que du projet de nouveau Socle de connaissances, de compétences et de culture, afin d’en dégager les lignes de force.

Mots clés 
curriculum
enseignement de l’écriture
nouveaux programmes
nouveau Socle
rapports d’expert
Citation 
Gersende Plissonneau, « L’enseignement de l’écriture de l’école au collège : Vers une transition curriculaire ? », Le Français aujourd'hui n° 189 (2/2015), pp. 79-88, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-ndeg189-22015-lecole-au-college/lenseignement-lecriture-lecole-au-college-transition
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