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Accueil » Lettres & Langues » Le Français Aujourd'hui » Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015) » Quel rôle joue la connaissance des lettres dans l’acquisition de l’écriture en maternelle ?

Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)

Litéracies scolaires
Parution 
septembre 2015
EAN 
9782200929909
Prix au numéro 
16 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
128 pages
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Auteur(s) 
Nathalie Prévost
Marie-France Morin
Quel rôle joue la connaissance des lettres dans l’acquisition de l’écriture en maternelle ?
Résumé 

De nombreuses recherches longitudinales menées en anglais et en français ont montré que la connaissance du nom des lettres à l’école maternelle est l’un des prédicteurs de la réussite en lecture et en écriture. De plus, d’autres recherches ont également mis en évidence l’influence de cette connaissance dans le développement initial de la langue écrite. D’autres recherches ontmontré que les enfants qui étaient de bons connaisseurs du nom des lettres sont ceux qui ont aussi mieux réussi à écrire. Ainsi, ces résultats vont dans le même sens que d’autres recherches en confirmant le rôle primordial de la connaissance du nom des lettres dans les associations oral-écrit, dans l’apprentissage implicite du son des lettres ainsi que dans le développement de la sensibilité phonémique. Cette contribution vise à préciser les liens entre le rôle joué par la connaissance du nom des lettres sur les performances orthographiques, à partir de résultats obtenus au cours d’une étude longitudinale menée auprès de 140 enfants francophones (âgemoyen : 5 ans et 6 mois) fréquentant la maternelle au Québec. Ces enfants ont été soumis à deux tâches individuelles permettant de dégager la connaissance des lettres : reconnaissance de lettres et dénomination de lettres. Ils ont également été soumis à une tâche individuelle de production de mots sans modèle (écritures approchées).

Mots clés 
Acquisition
écriture
école maternelle
connaissance des lettres
Citation 
Nathalie Prévost, Marie-France Morin, « Quel rôle joue la connaissance des lettres dans l’acquisition de l’écriture en maternelle ? », Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015), pp. 35-47, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-ndeg190-32015/quel-role-joue-connaissance-lettres-lacquisition-lecriture-maternelle
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