LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº219 (4/2022)
La place de l’artiste dans la classe
Parution
décembre 2022
EAN
9782200934330
Prix au numéro
16 €
Marque
Armand Colin
Pagination
154 pages
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Auteur(s)
Laura Soudy-Quazuguel
Faire oeuvre ensemble : quand danse et littérature se rencontrent en milieu scolaire
Résumé
L’étude a pour but de réfléchir à la place et au rôle de l’artiste danseur au sein de projets « Danse » tissant un lien fort avec l’enseignement de la littérature, ainsi que sur la collaboration avec de tels artistes qui génèrent autant d’enjeux didactiques et humains, en français comme dans les autres disciplines artistiques et sportives. Pour cela, il s’appuie sur la description d’expériences et l’analyse de deux projets de la classe « Danse », et sur les témoignages des artistes, des élèves et de leurs enseignants.
Mots clés
artiste danseur ; projet danse ; enseignement de la littérature ; collaboration artiste et enseignant
Citation
Laura Soudy-Quazuguel, « Faire oeuvre ensemble : quand danse et littérature se rencontrent en milieu scolaire », LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº219 (4/2022), pp. 29-43, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-no219-42022/faire-oeuvre-ensemble-quand-danse-litterature-se-rencontrent-milieu-scolaire