On se propose dans ce travail d’étudier la construction savoir que en français à travers la notion de présupposition. Nous partons de la définition logique de la présupposition, selon laquelle, pour attribuer une valeur de vérité à la phrase Il sait que Pierre va partir (= p), il faut que Pierre va partir (= q), soit vrai. Nous nous interrogerons dans un premier temps sur l’interprétation qui est faite de l’affirmation « q est vraie », dans un cadre logique, puis dans un cadre sémantico-pragmatique. Nous discuterons dans un second temps de la factivité du verbe savoir. Dans une troisième partie, nous nous interrogerons sur la place du locuteur dans la construction savoir que et dégagerons quatre points de vue : locuteur, sujet modal, modalité intrinsèque de la proposition et interlocuteur.