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La pédagogie du projet : Un intérêt partagé en FLE, FLS et FLM

Auteur(s) 
Marie-Pascale Hamez
Le français aujourd'hui n° 176 (1/2012)
FLM, FLS, FLE, au delà des catégories
Parution 
Mai 2012

Quel rôle joue la connaissance des lettres dans l’acquisition de l’écriture en maternelle ?

Auteur(s) 
Nathalie Prévost
Marie-France Morin
Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)
Litéracies scolaires
Parution 
Septembre 2015

Corpus, savoirs et choix de textes : A quand les fondamentaux réels ?

Auteur(s) 
Alain Viala
Le français aujourd'hui n° 185 (2/2014)
Penser et combattre les inégalités (2)
Parution 
Juin 2014

La "crise" de l'enseignement du français : Qu'en dit la recherche ?

Auteur(s) 
Marie Duru Bellat
Le français aujourd'hui n° 185 (2/2014)
Penser et combattre les inégalités (2)
Parution 
Juin 2014

Les mots du bord

Auteur(s) 
Bénédicte Étienne
Le français aujourd'hui n° 185 (2/2014)
Penser et combattre les inégalités (2)
Parution 
Juin 2014

Évaluation et production d'écrits. Le poids du linguistique et de la créativité

Auteur(s) 
Belinda Lavieu-Gwozdz
Le français aujourd'hui n° 181 (2/2013)
Écrits d élèves, contraintes de la langue
Parution 
Août 2013

Accéder à la littératie par l'écriture créative

Auteur(s) 
Marguerite Perdriault
Le français aujourd'hui n° 177 (2/2012)
L'attention aux différences
Parution 
Août 2012

Les Dernières Leçons d'Émile Benveniste au collège de France. Nouveau regard sur l'écriture

Auteur(s) 
Irène Fenoglio
Le français aujourd'hui n° 181 (2/2013)
Écrits d élèves, contraintes de la langue
Parution 
Août 2013

Enseignement du français et plurilinguisme

Auteur(s) 
Marie-Madeleine Bertucci
Le français aujourd'hui n° 156 (1/2007)
Enseignement de la langue. Crise, tension ?
Parution 
Mai 2007

Quelle place pour l'espagnol aux États-Unis : Assimilation monolingue ou diversité plurilingue ?

Auteur(s) 
Sylvia Le Bars
Le français aujourd'hui n° 158 (3/2007)
Enseigner les langues d'origine
Parution 
Octobre 2007

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