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La parole des élèves Dans les magazines et Documentaires télévisés, Ampleur et limite d’une Libéralisation (1967-1983)

Auteur(s) 
Jérôme Krop
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°52 (2/2021)
Questions socialement vives : quelles approches possibles en milieu scolaire ?
Parution 
Décembre 2021

L’éducation populaire Et l’animation : Un objet Pour la sociologie De l’éducation

Auteur(s) 
Francis Lebon
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°52 (2/2021)
Questions socialement vives : quelles approches possibles en milieu scolaire ?
Parution 
Décembre 2021

Notes de lecture

Auteur(s) 
Bruno Poucet
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°52 (2/2021)
Questions socialement vives : quelles approches possibles en milieu scolaire ?
Parution 
Décembre 2021

Résumés

CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°52 (2/2021)
Questions socialement vives : quelles approches possibles en milieu scolaire ?
Parution 
Décembre 2021

Éditorial

LANGAGES Nº 224 (4/2021)
Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation– le projet Democrat
Parution 
Décembre 2021

Le corpus DEMOCRAT et son exploitation

Auteur(s) 
Frédéric Landragin
LANGAGES Nº 224 (4/2021)
Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation– le projet Democrat
Parution 
Décembre 2021

Élaboration du corpus DEMOCRAT : Procédures d’annotation et d’évaluation

Auteur(s) 
Matthieu Quignard
Marine Le Mené
Frédéric Landragin
LANGAGES Nº 224 (4/2021)
Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation– le projet Democrat
Parution 
Décembre 2021

La coréférence floue dans les chaînes du corpus DEMOCRAT

Auteur(s) 
Marine Delaborde
LANGAGES Nº 224 (4/2021)
Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation– le projet Democrat
Parution 
Décembre 2021

Introduction des référents et premier maillon de suites coréférentielles : La réalité des textes

Auteur(s) 
Hélène Manuelian
Catherine Schnedecker
LANGAGES Nº 224 (4/2021)
Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation– le projet Democrat
Parution 
Décembre 2021

Le rôle des chaînes de référence dans la structuration textuelle : Étude diachronique de l’ancien français au français moderne

Auteur(s) 
Daniéla Capin
Catherine Schnedecker
Julie Glikman
Amalia Todirascu
LANGAGES Nº 224 (4/2021)
Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation– le projet Democrat
Parution 
Décembre 2021

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