Les pratiques d’écriture électronique, du courriel au texto, modifient-elles les connaissances de l’orthographe et de la langue écrite en général ? Les auteurs décrivent les principes de ces écritures inventées pour ensuite plaider la reconnaissance d’une digraphie assumée, distinguant la nécessaire maitrise d’un écrit normé et la recherche d’inventions graphiques évolutives et dynamiques.