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Accueil » Lettres & Langues » Le Français Aujourd'hui » LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº217 (2/2022) » Français langue d’intégration : Français pour s’intégrer ? Le dispositif migrafle dans les hauts-de-France

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº217 (2/2022)

Construction identitaire et intégration : l’enseignement de la langue en questions
Parution 
juin 2022
EAN 
9782200934316
Prix au numéro 
16 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
154 pages
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Auteur(s) 
Emmanuelle Canut
Juliette Delahaie
Français langue d’intégration : Français pour s’intégrer ? Le dispositif migrafle dans les hauts-de-France
Résumé 

Partant du constat d’une faible efficacité de l’enseignement proposé aux publics migrants à travers les dispositifs de l’Office français de l’immigration et de l’intégration (OFII) pour les niveaux « alpha à A1 », l’étude repose sur un dispositif expérimental MigraFLE. Ce dispositif a pour objectif de proposer un accompagnement global (linguistique, culturel, psychologique, social et professionnel). Les cours de français sont basés sur une approche interculturelle à laquelle s’est articulée une démarche spécifique de l’oral vers l’écrit. Les premiers résultats montrent que, dans le cadre de cet accompagnement, un programme de 150 heures de cours peut suffire à amener les apprenants de faible niveau vers l’obtention du DILF et DELF A1.

Mots clés 
intégration linguistique ; publics migrants ; didactique du français ; approche interculturelle
Citation 
Emmanuelle Canut, Juliette Delahaie, « Français langue d’intégration : Français pour s’intégrer ? Le dispositif migrafle dans les hauts-de-France », LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº217 (2/2022), pp. 79-89, Armand Colin. Disponible sur : https://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-no217-22022/francais-langue-dintegration-francais-sintegrer-dispositif-migrafle-hauts-france
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