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Accueil » Lettres & Langues » Le Français Aujourd'hui » LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº223 (4/2023) » Vigilance orthographique et réflexion sémantique au collège. Pour une relecture ciblée des verbes en révision de texte

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº223 (4/2023)

Nouvelles pratiques en orthographe
Parution 
décembre 2023
EAN 
9782200934859
Prix au numéro 
16 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
144 pages
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Auteur(s) 
Agnès Furman
Vigilance orthographique et réflexion sémantique au collège. Pour une relecture ciblée des verbes en révision de texte
Résumé 

Le dispositif didactique présenté a pour objectif d’habituer les élèves à porter leur attention sur les verbes à l’intérieur de la phrase, lors de la phase de relecture d’un texte. Mené avec des élèves de classe de Quatrième (3ème du collégial) en Réseau d’éducation prioritaire (plus), il comprend un axe portant sur l’activité d’écriture, un axe grammatical sur le métalangage et un axe sur le lexique. L’article montre des traces des réflexions portées par les élèves sur l’orthographe des formes verbales dans leurs textes, que ces formes soient normées ou non, et les types de correction effectués aux niveaux orthographique et lexical.

Mots clés 
orthographe ; verbe ; rédaction ; collège ; éducation prioritaire
Citation 
Agnès Furman, « Vigilance orthographique et réflexion sémantique au collège. Pour une relecture ciblée des verbes en révision de texte », LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº223 (4/2023), pp. 37-48, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-no223-42023/vigilance-orthographique-reflexion-semantique-au-college-relecture-ciblee-verbes
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