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Accueil » Lettres & Langues » Le Français Aujourd'hui » LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº227 (4/2024) » Neuf questions vives à propos de l’enseignement de l’oral

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº227 (4/2024)

Vers de nouvelles pratiques d'oral au secondaire
Parution 
décembre 2024
EAN 
9782200935450
Prix au numéro 
16 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
158 pages
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Auteur(s) 
Dorothée Sales-Hitier
Neuf questions vives à propos de l’enseignement de l’oral
Résumé 

Malgré un consensus sur la nécessité d’enseigner l’oral, cet enseignement est peu représenté dans les classes. L’article problématise, sous la forme de neuf questions, les entraves à cet enracinement. Il s’agit à la fois de prendre en compte les recherches antérieures, d’avoir une visée compréhensive des pratiques ordinaires des enseignants et de ne pas omettre les contextes hétérogènes d’enseignement. L’étude entend répondre aux questions vives qui, aujourd’hui, empêchent un ancrage pérenne de l’enseignement de l’oral dans les classes ?

Mots clés 
enseignement explicite ; évaluation ; programmation ; pratiques enseignantes ; conscientisation des apprentissages
Citation 
Dorothée Sales-Hitier, « Neuf questions vives à propos de l’enseignement de l’oral », LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº227 (4/2024), pp. 23-34, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-no227-42024/neuf-questions-vives-propos-lenseignement-loral
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