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Accueil » Lettres & Langues » Langages » LANGAGES Nº 222 (2/2021) » Dans quelle mesure les locuteurs natifs sont-ils capables d’évaluer la compétence pragmatique ? L’évaluation du statut d’apprenant et du comportement pragmatique approprié par les locuteurs natifs

LANGAGES Nº 222 (2/2021)

Communication et intercompréhension : regards croisés de la pragmatique interculturelle et de la pragmatique contrastive
Parution 
juin 2021
EAN 
9782200933562
Prix au numéro 
18 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
156 pages
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Auteur(s) 
Pawel Sickinger
Katrin Renkwitz
Dans quelle mesure les locuteurs natifs sont-ils capables d’évaluer la compétence pragmatique ? L’évaluation du statut d’apprenant et du comportement pragmatique approprié par les locuteurs natifs
Résumé 

Cet article rend compte d’une étude de perception. Des locuteurs natifs (anglais et allemands ayant l’anglais comme L2) doivent identifier le statut d’apprenant ou de locuteur natif de l’auteur d’une demande. Les données suggèrent que le taux de réussite pour distinguer un locuteur natif d’un apprenant grâce à la performance linguistique relève presque du hasard. L’identification d’un locuteur comme locuteur natif est incontestablement liée à la compréhensibilité, l’authenticité perçue ainsi qu’à l’absence d’erreurs formelles. Sur la base de ces résultats, nous questionnons la capacité des locuteurs natifs à évaluer intuitivement le comportement communicatif ressemblant à celui d’un locuteur natif au-delà des aspects formels. Ensuite, nous abordons l’importance qu’ont ces résultats par rapport aux démarches d’inclusion de la compétence pragmatique dans les tests de langue et la certification linguistique.

Mots clés 
tests de langue
étude de perception
acte de langage (requête)
locuteur natif idéal
How Good Are Native Speakers at Evaluating Pragmatic Competence ? Native Speaker Assessments of Learner Status and Appropriate Pragmatic Behaviour in English
Abstract 

This paper reports a perception study that prompted native speakers to indicate the learner or native speaker status of the author of a written request. The requests were chosen from a DCT-elicited data pool of native English and German L2 speakers. In addition, informants were asked to rate the utterances on different perceptual dimensions. Data from 91 informants suggests that the success rate in distinguishing native speakers from learners through linguistic performance is close to chance level. Classification as a native speaker is, however, clearly correlated with intelligibility, perceived authenticity and the absence of formal mistakes. Based on these findings, we question the ability of native speakers to intuitively assess native-like communicative behaviour beyond formal aspects. We then discuss the relevance these results have for attempts to include pragmatic competence in language testing and certification.

Keywords 
language testing
perception study
requests
native speaker ideal
Citation 
Pawel Sickinger, Katrin Renkwitz, « Dans quelle mesure les locuteurs natifs sont-ils capables d’évaluer la compétence pragmatique ? L’évaluation du statut d’apprenant et du comportement pragmatique approprié par les locuteurs natifs », LANGAGES Nº 222 (2/2021), pp. 113-135, Armand Colin. Disponible sur : https://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/langages/langages-no-222-22021/how-good-are-native-speakers-at-evaluating-pragmatic-competence-native-speaker-assessments-of
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