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Accueil » Lettres & Langues » Langages » Langages Nº 241 (1/2026) » Étude de la coordination respiration-parole chez l’enfant : le cas des fentes palatines

Langages Nº 241 (1/2026)

Linguistique clinique : variation, hétérogénéité, multifactorialité
Parution 
avril 2026
EAN 
9782200936686
Prix au numéro 
18 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
150 pages
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Auteur(s) 
Delphine Charuau
Étude de la coordination respiration-parole chez l’enfant : le cas des fentes palatines
Résumé 

Cet article porte sur la planification de la coordination respiration-parole chez des enfants avec et sans fente palatine, en se concentrant sur les stratégies respiratoires compensatoires liées à la présence et à la sévérité d’une déperdition nasale. 15 locuteurs témoins (8-11 ans) et 12 locuteurs porteurs de fente palatine (7-12 ans), de langue maternelle française, ont été enregistrés. Les données respiratoires, synchronisées au signal de parole, ont été recueillies à l’aide de ceintures électromagnétiques élastiques placées sur le thorax et l’abdomen. Les résultats montrent que les enfants présentant une déperdition nasale constante déploient des stratégies compensatoires, tant lors de l’expiration que de l’inspiration, cette dernière étant plutôt destinée à compenser les dépenses expiratoires antérieures.

Mots clés 
coordination respiration-parole ; fentes palatines ; enfants ; pauses ; planification
Study of Speech-Breathing Coordination in Children : The Case of Cleft Palate
Abstract 

This paper focuses on the planning of speech-breathing coordination in children with and without cleft palate. We focus on compensatory respiratory strategies related to the presence and severity of nasal air leakage. 15 control speaker (8-11 y.o.) and 12 children with cleft palate (7-12 y.o.), all speaker of French, were recorded. Respiratory data, synchronised with the speech signal, were collected using elastic electromagnetic belts placed on the thorax and abdomen. The results showed that children with constant nasal air leakage employed compensatory strategies during both exhalation and inhalation, with the latter primarily aimed at compensating for previous expiratory efforts.

Keywords 
Speech-Breathing Coordination ; Cleft Palate ; Children ; Pauses ; Planning
Citation 
Delphine Charuau, « Étude de la coordination respiration-parole chez l’enfant : le cas des fentes palatines », Langages Nº 241 (1/2026), pp. 109-126, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/langages/langages-no-241-12026/etude-coordination-respiration-parole-lenfant-cas-fentes-palatines
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