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Accueil » Lettres & Langues » Langue française » LANGUE FRANÇAISE Nº219 (3/2023) » La liaison sans enchaînement : ce que nous apprennent les livres audio

LANGUE FRANÇAISE Nº219 (3/2023)

La liaison entre oral et écrit
Parution 
octobre 2023
EAN 
9782200934804
Prix au numéro 
18 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
112 pages
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Auteur(s) 
Elissa Pustka
La liaison sans enchaînement : ce que nous apprennent les livres audio
Résumé 

Dans la parole quotidienne de locuteurs ordinaires, la liaison va toujours de pair avec un enchaînement, c’est-à-dire une resyllabification de la consonne de liaison avec la voyelle initiale du mot suivant (p. ex. petit ami [pəti.ta.mi]). Or, il existe également des cas de liaison sans enchaînement, surtout dans la parole publique et médiatique. L’article analyse les 105 cas contenus dans un corpus de parole lue de 77 heures (13 livres audio d’oeuvres littéraires). Il montre que la liaison sans enchaînement pourrait être une stratégie de « scripturalité mise en scène » à l’oral, complémentaire du phénomène bien connu de l’« oralité mise en scène » à l’écrit.

Mots clés 
phonologie
lecture à voix haute
orthographe
oralité mise en scène
scripturalité mise en scène
French Liaison without Resyllabification : What Audio Books Can Teach Us
Abstract 

In everyday speech of ordinary people, liaison always goes hand in hand with resyllabification, the linking consonant attaching itself to the initial vowel of the following word (e. g. petit ami [pəti.ta.mi]). However, there are also cases of liaison without resyllabification, especially in public and media speech. This paper analyzes the 105 cases attested in a corpus of 77 hours of read aloud speech (including 13 recordings of literary works). Our analysis suggests that liaison without resyllabification may represent a strategy of “staged scripturality” in the oral medium, the counterpart to the well-known phenomenon of “staged orality” in the written medium.

Keywords 
phonology
reading aloud
orthography
staged orality
staged scripturality
Citation 
Elissa Pustka, « La liaison sans enchaînement : ce que nous apprennent les livres audio », LANGUE FRANÇAISE Nº219 (3/2023), pp. 33-48, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/langue-francaise/langue-francaise-no219-32023/liaison-enchainement-ce-que-nous-apprennent-livres-audio
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