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Évolution des prescriptions sur la grammaire à l’école entre 1923 et 2020 : Un long fleuve tranquille ?

Auteur(s) 
Patrice Gourdet
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution 
Décembre 2020

Assignation identitaire à l’école primaire en France : Cas de l’arabe dans les ELCO et EILÉ

Auteur(s) 
Houria Ellouzi
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº217 (2/2022)
Construction identitaire et intégration : l’enseignement de la langue en questions
Parution 
Juin 2022

Du projet d’école à l’apprentissage en classe : Adapter une démarche de lecture polyglotte

Auteur(s) 
Lucile Berthod
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº215 (4/2021)
Littérature de jeunesse plurilingue
Parution 
Décembre 2021

Entrer dans l'écrit en FLM par le biais des approches FLE : Témoignage

Auteur(s) 
Sadia Pamart-Ait-Briim
Le français aujourd'hui n° 176 (1/2012)
FLM, FLS, FLE, au delà des catégories
Parution 
Mai 2012

Écrire avec l’album sans texte « là où vont nos pères » Un atelier avec des collégiens allophones

Auteur(s) 
Chantal Dompmartin-Normand
Arielle Barthélémy
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº215 (4/2021)
Littérature de jeunesse plurilingue
Parution 
Décembre 2021

Pour une dynamique de l’enseignement grammatical

Auteur(s) 
Tatiana Taous
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº214 (3/2021)
Notions problématiques en grammaire
Parution 
Septembre 2021

Les dispositifs d’accueil pour les enaf dans les écoles publiques

Auteur(s) 
Marie-Ange Dat
Nathalie Spanghero-Gaillard
Le français aujourd'hui n° 164 (1/2009)
Langue(s) et intégration scolaire
Parution 
Avril 2009

Les enjeux sous-jacents de la scolarisation des mineurs étrangers isolés

Auteur(s) 
Éva Lemaire
Le français aujourd'hui n° 164 (1/2009)
Langue(s) et intégration scolaire
Parution 
Avril 2009

La phrase écrite en formation initiale des enseignants de français-lettres du secondaire

Auteur(s) 
Béatrice Gerlaud
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº214 (3/2021)
Notions problématiques en grammaire
Parution 
Septembre 2021

Analyser la construction du syntagme verbal avec des étudiants se préparant au professorat des écoles

Auteur(s) 
Anne Sardier
Dominique Vergne
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº214 (3/2021)
Notions problématiques en grammaire
Parution 
Septembre 2021

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