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L'apprentissage des comptines en anglais à l'école élémentaire : Modélisation et enjeux épistémiques

Auteur(s) 
Carole Le Hénaff
Carrefours de l'éducation n° 37 (1/2014)
Entre État et professions : Rôle et modalités de "l'expertise" en éducation
Parution 
Juin 2014

Favoriser l'inclusion d'élèves porteurs de troubles cognitifs par le tutorat en EPS

Auteur(s) 
Camille Rivière
Lucile Lafont
Carrefours de l'éducation n° 37 (1/2014)
Entre État et professions : Rôle et modalités de "l'expertise" en éducation
Parution 
Juin 2014

Jeunesse scolarisée et implications sportives : Dissonances et paradoxes à travers l'enquête Missoffe de 1966

Auteur(s) 
Jean-Marc Lemonnier
Michaël Attali
Carrefours de l'éducation n° 37 (1/2014)
Entre État et professions : Rôle et modalités de "l'expertise" en éducation
Parution 
Juin 2014

Comment se positionner face à la décentralisation du système éducatif ? L'exemple de la FEN de 1968 à 1992

Auteur(s) 
Ismail Ferhat
Carrefours de l'éducation n° 37 (1/2014)
Entre État et professions : Rôle et modalités de "l'expertise" en éducation
Parution 
Juin 2014

La loi Duruy de 1867 : Le département de la Seine, laboratoire pédagogique pour l'enseignement primaire

Auteur(s) 
Stéphanie Dauphin
Carrefours de l'éducation n° 37 (1/2014)
Entre État et professions : Rôle et modalités de "l'expertise" en éducation
Parution 
Juin 2014

Devenir expert international

Auteur(s) 
Norberto Bottani
Carrefours de l'éducation n° 37 (1/2014)
Entre État et professions : Rôle et modalités de "l'expertise" en éducation
Parution 
Juin 2014

Expertise réservée, expertise partagée : Les professionnels de la dyslexie en France et au Royaume-Uni

Auteur(s) 
Marianne Woollven
Carrefours de l'éducation n° 37 (1/2014)
Entre État et professions : Rôle et modalités de "l'expertise" en éducation
Parution 
Juin 2014

Enseigner les langues en Europe : Expertise communautaire ou expertise d'état ?

Auteur(s) 
Hélène Buisson-Fenet
Carrefours de l'éducation n° 37 (1/2014)
Entre État et professions : Rôle et modalités de "l'expertise" en éducation
Parution 
Juin 2014

Figures de l'expert international française : L'exemple des évaluations internationales des acquis (1958-2008)

Auteur(s) 
Xavier Pons
Carrefours de l'éducation n° 37 (1/2014)
Entre État et professions : Rôle et modalités de "l'expertise" en éducation
Parution 
Juin 2014

Une réforme sans expert ? L'exemple du ministère Jospin (1988-1989)

Auteur(s) 
Sylvie Aebischer
Carrefours de l'éducation n° 37 (1/2014)
Entre État et professions : Rôle et modalités de "l'expertise" en éducation
Parution 
Juin 2014

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