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Étude de certains marqueurs discursifs « perception » en français, russe et khmer
Auteur(s)
Jean-Jacques Franckel
Dara Non
Sophie Rose
Langages n° 207 (3/2017)
Comparaison des marqueurs discursifs
Parution
Septembre 2017
Étude de certains marqueurs discursifs « vrai » en français, khmer, russe et vietnamien
Auteur(s)
Thi Hoang Anh Bui
Denis Paillard
Elena Vladimirska
Langages n° 207 (3/2017)
Comparaison des marqueurs discursifs
Parution
Septembre 2017
Pour une dynamique de l’enseignement grammatical
Auteur(s)
Tatiana Taous
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº214 (3/2021)
Notions problématiques en grammaire
Parution
Septembre 2021
La phrase écrite en formation initiale des enseignants de français-lettres du secondaire
Auteur(s)
Béatrice Gerlaud
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº214 (3/2021)
Notions problématiques en grammaire
Parution
Septembre 2021
La simplification de textes, une aide à l’apprentissage de la lecture
Auteur(s)
Núria Gala
Thomas François
Ludivine Javourey-Drevet
Johannes C. Ziegler
Langue française n° 199 (3/2018)
Lire – écrire : Des savoirs scientifiques aux savoirs pratiques
Parution
Septembre 2018
Des vers et des mesures : Détection des noyaux vocaliques
Auteur(s)
Benoît Brard
Stéphane Ferrari
Langages n° 199 (3/2015)
Traitement automatique des textes versifiés : problématiques et pratiques
Parution
Septembre 2015
Les dispositifs d’accueil pour les enaf dans les écoles publiques
Auteur(s)
Marie-Ange Dat
Nathalie Spanghero-Gaillard
Le français aujourd'hui n° 164 (1/2009)
Langue(s) et intégration scolaire
Parution
Avril 2009
Le siècle de l’imagerie
Auteur(s)
Bernard Vouilloux
Romantisme n°187 (1/2020)
Cultures visuelles du XIXe siècle
Parution
Mars 2020
Les enjeux sous-jacents de la scolarisation des mineurs étrangers isolés
Auteur(s)
Éva Lemaire
Le français aujourd'hui n° 164 (1/2009)
Langue(s) et intégration scolaire
Parution
Avril 2009
Albert Thibaudet dans le bain de l’histoire littéraire
Auteur(s)
Bernard Baillaud
Littérature Nº200 (4/2020)
Jean Paulhan : archives et histoire littéraire
Parution
Décembre 2020
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