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Fonctions et usages du mythe égyptien

Auteur(s) 
Katja Goebs
John Baines
Revue de l'histoire des religions (4/2018)
Qu'est-ce qu'un mythe égyptien ?
Parution 
Décembre 2018

La relecture collaborative comme levier de réécriture et de soutien aux corrections des textes

Auteur(s) 
Stéphane Colognesi
Catherine Deschepper
Le français aujurd'hui n° 203 (4/2018)
Que faire des écrits d'élèves ?
Parution 
Décembre 2018

Champfleury collaborateur à L’Artiste (1844-1847). De la critique d’art au récit satirique comme moyen de réflexion esthétique

Auteur(s) 
Michela Lo Feudo
Romantisme n°183 (1/2019)
Épistémocritique
Parution 
Mars 2019

Sandra W. et ses danseurs nus La

Auteur(s) 
Vladimir Zelinka
Transes N°2 (1/2018)
La Réalité
Parution 
Janvier 2018

Les bases neurales de l’apprentissage de la lecture

Auteur(s) 
Régine Kolinsky
José Morais
Laurent Cohen
Stanislas Dehaene
Langue française n° 199 (3/2018)
Lire – écrire : Des savoirs scientifiques aux savoirs pratiques
Parution 
Septembre 2018

L’autobiographie au féminin, ou les codes de la distinction

Auteur(s) 
Laëtitia Hanin
Littérature n° 191 (3/2018)
Beauvoir en ses Mémoires
Parution 
Septembre 2018

L’EPS au prisme des disciplines : Polysémie et pluralité de l’interdisciplinarité (1981‑2015)

Auteur(s) 
Dimitri Le Roy
Jean Trohel
Michaël Attali
Carrefours de l'éducation n°46 (2/2018)
Enseignement-apprentissage de la lecture
Parution 
Décembre 2018

L’éducation informelle contre la forme scolaire ?

Auteur(s) 
Bruno Garnier
Carrefours de l'éducation n°45 (1/2018)
L’éducation informelle contre la forme scolaire ?
Parution 
Juin 2018

Le français en lycée professionnel : Entre enseignement disciplinaire et dispositifs transversaux

Auteur(s) 
Florence Guittard
Le Français aujourd'hui n° 199 (4/2017)
Le français au lycée professionnel
Parution 
Décembre 2017

La traduction comme partage d’une instabilité originaire

Auteur(s) 
Aukje Van Rooden
Littérature n° 181 (1/2016)
À l'écart de soi
Parution 
Mars 2016

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