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L’influence des représentations diglossiques sur les pratiques d’enfants et d’adolescents mauriciens

Auteur(s) 
Shimeen-Khan Chady
Le Français aujourd'hui nº208 (1/2020)
Les pratiques langagières « ordinaires » des élèves
Parution 
Mars 2020

Ce que la linguistique dit des textes littéraires - De la signature stylistique à la reconnaissance d'un style d'auteur

Auteur(s) 
Sandrine Vaudrey-Luigi
Le français aujourd'hui n° 175 (4/2011)
Littérature et linguistique : Dialogue ou coexistence ?
Parution 
Décembre 2011

Monde de l'oral et monde de l'écrit en mathématiques

Auteur(s) 
Fabrice Baudart
Le français aujourd'hui n° 174 (3/2011)
Penser à l'écrit
Parution 
Novembre 2011

Rencontres d’auteur.e en Grande-Bretagne et en France

Auteur(s) 
Clémentine Beauvais
Le Français aujourd'hui nº206 (3/2019)
L'auteur dans la classe
Parution 
Septembre 2019

La rencontre avec un écrivain en contexte scolaire québécois : Points de vue d’élèves et d’enseignants

Auteur(s) 
Olivier Dezutter
Marie-Christine Beaudry
Mélissa Dumouchel
Myriam Lemonchois
Érick Falardeau
Le Français aujourd'hui nº206 (3/2019)
L'auteur dans la classe
Parution 
Septembre 2019

Tous capables de faire de la grammaire, pourquoi et comment ?

Auteur(s) 
Jeanne Dion
Le français aujourd'hui n° 185 (2/2014)
Penser et combattre les inégalités (2)
Parution 
Juin 2014

Les inégalités scolaires aux sources de la réflexion didactique. Le cas de la rénovation du français à l'école élémentaire

Auteur(s) 
Marie-France Bishop
Le français aujourd'hui n° 183 (4/2013)
Penser et combattre les inégalités
Parution 
Décembre 2013

Pour une didactique du plurilinguisme à l’école calédonienne

Auteur(s) 
Véronique Fillol
Le français aujourd'hui n° 164 (1/2009)
Langue(s) et intégration scolaire
Parution 
Avril 2009

Enseigner la grammaire en baccalauréat professionnel : Défi ou défiance ?

Auteur(s) 
Angeline Joyet
Gersende Plissonneau
Le Français aujourd'hui n° 199 (4/2017)
Le français au lycée professionnel
Parution 
Décembre 2017

Guider la réécriture dans l’enseignement supérieur : Analyse de pratiques enseignantes

Auteur(s) 
Marie-Paule Jacques
Émilie Charles
Le français aujurd'hui n° 203 (4/2018)
Que faire des écrits d'élèves ?
Parution 
Décembre 2018

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