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Que font les élèves des traces que laisse l’enseignant sur leur production écrite ? Étude de cas dans une classe de ce2

Auteur(s) 
Thomas Picard
Le Français aujourd'hui Nº231 (4/2025)
Parution 
Décembre 2025

Les traces de lecture en maternelle : du collectif au singulier

Auteur(s) 
Cendrine Waszak
Kathy Similowski
Le Français aujourd'hui Nº231 (4/2025)
Parution 
Décembre 2025

Lire et écrire en articulant les mots et les gestes en collège

Auteur(s) 
Laura Soudy
Le Français aujourd'hui nº205 (2/2019)
Textes et gestes de la maternelle à l'université
Parution 
Juin 2019

Gestes et textes en ulis « troubles des fonctions cognitives » : Ecrire avec May B de Maguy Marin

Auteur(s) 
Évelyne Clavier
Le Français aujourd'hui nº205 (2/2019)
Textes et gestes de la maternelle à l'université
Parution 
Juin 2019

Ecrire ensemble : Un défi au service de la construction d’une posture auctoriale

Auteur(s) 
Caroline Raulet-Marcel
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution 
Octobre 2018

Enseigner explicitement des démarches de correction orthographique pour développer des compétences métalinguistiques

Auteur(s) 
Marielle Wyns
Laurence Famelart
Marie Dumont
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 230 (3/2025)
Enseignement explicite et étude de la langue
Parution 
Septembre 2025

Un dispositif d’enseignement explicite pour articuler l’étude de la langue à des tâches complexes de lecture-écriture

Auteur(s) 
Marie-Andrée Lord
Jessica Giannetti
Érick Falardeau
Stéphanie St-Onge
Xavier Serra
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 230 (3/2025)
Enseignement explicite et étude de la langue
Parution 
Septembre 2025

Ecrire l’information : La translittéracie, un levier pour (ré-)concilier formes sociales et formes scolaires

Auteur(s) 
Anne Cordier
Le Français aujourd'hui n° 196 (1/2017)
Écritures numériques : Des usages sociaux aux formations
Parution 
Mars 2017

Varia : L’atelier « écrire et éditer avec les supports numériques » de Jean-Noël Lafargue

Le Français aujourd'hui n° 196 (1/2017)
Écritures numériques : Des usages sociaux aux formations
Parution 
Mars 2017

Le verbe et son « voisinage combinatoire » : Acquisition et réemploi chez des élèves de cinq ans

Auteur(s) 
Anne Sardier
Le Français aujourd'hui Nº210 (3/2020)
Approches analytiques des textes littéraires
Parution 
Septembre 2020

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