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L’approche par compétences dans les formations en santé : de la prescription aux pratiques pédagogiques

Auteur(s) 
Paul Quesnay
Rémi Gagnayre
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N° 59 (1/2025)
Changer la pédagogie dans l'enseignement supérieur ?
Parution 
Juin 2025

L’erreur pour co‑construire de l’intelligence collective et des savoirs entre enseignants et élèves dans le premier et second degré

Auteur(s) 
Simon Joseph Ndi Mena
Karine François
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N° 59 (1/2025)
Changer la pédagogie dans l'enseignement supérieur ?
Parution 
Juin 2025

Imagerie et croisière

Auteur(s) 
Laurent Chaulvin
REVUE DE L'HYPNOSE ET DE LA SANTÉ N°29 (4/2024)
Parution 
Octobre 2024

« À l’école normale, j’étais toujours le seul en fauteuil » : face à l’école intégrative, les paradoxes de l’expérience scolaire séparative

Auteur(s) 
Laurent Paccaud
Elena Pont
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

La question de l’intelligence collective à l’école : de la définition théorique aux conceptions empiriques

Auteur(s) 
Yoann Drolez
Florian Cramarégeas
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

Représentations et usages d’un ENT dans un lycée français suite à un contexte d’enseignement distanciel imposé : étude de cas

Auteur(s) 
Carole Janvier
Manuel Schneewele
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

Analyse de l’activité d’élèves confrontés au jeu du « cartaping » en EPS : une étude exploratoire

Auteur(s) 
Oriane Petiot
Jérôme Visioli
Alisée Vivot
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

La formation à l’enseignement de l’ÉPS en Tunisie après l’implantation du modèle LMD : quelle professionnalisation pour les enseignants d’ÉPS tunisiens ?

Auteur(s) 
Houssemeddine Fraj
Jean-François Desbiens
Naila Bali
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

La scolarité des drépanocytaires en guadeloupe : (in)visibilisation d’une maladie chronique

Auteur(s) 
Marie Cholley-Gomez
Sébastien Ruffié
Sylvain Ferez
Gaël Villoing
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

Une rencontre intime avec nos qualités et nos défauts

Auteur(s) 
Pascal Vesproumis
REVUE DE L'HYPNOSE ET DE LA SANTÉ N°29 (4/2024)
Parution 
Octobre 2024

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