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Les grammaires de référence dans la francophonie : Contextualisations et variations

Auteur(s) 
Jean-Louis Chiss
Jacques David
Langue française n° 181 (1/2014)
Les contextualisations de la description du français dans les grammaires étrangères
Parution 
Mai 2014

Histoire du/en FLE : Une patrimonialisation au service de quels enjeux ?

Auteur(s) 
Alice Burrows
Isabelle Cros
Langue française Nº208 (4/2020)
Didactique du français langue étrangère et seconde : histoire et historicités
Parution 
Décembre 2020

Les catégorisations scientifiques doivent-elles avoir un impact sur les définitions lexicographiques ?

Auteur(s) 
Dorota Šliwa
Langue française Nº207 (2/2020)
De la catégorisation subjective
Parution 
Octobre 2020

Et si Proust n’avait pas existé ?

Auteur(s) 
Pierre Bayard
Littérature nº196 (4/2019)
Le canon littéraire
Parution 
Décembre 2019

Dépasser les frontières discriminatoires du corpus à enseigner

Auteur(s) 
Virginie Brinker
Le Français aujourd'hui Nº209 (2/2020)
La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?
Parution 
Juin 2020

"Sinon" marqueur énonciatif pour parler salaires et plus si affinités

Auteur(s) 
Danielle Flament
Langue française n° 161 (1/2009)
Les marqueurs d'attitude énonciative
Parution 
Avril 2009

La Grammaire méthodique du français : Elaboration d’une grammaire linguistique globale

Auteur(s) 
Jean-Christophe Pellat
Martin Riegel
Langue française n° 176 (4/2012)
Comment écrire une grammaire du français ?
Parution 
Décembre 2012

Une approche psycholinguistique des phénomènes phraséologiques : Le cas des expressions conventionnelles

Auteur(s) 
Amanda Edmonds
Langages n° 189 (1/2013)
Vers une extension du domaine de la phraséologie
Parution 
Mai 2013

La discrimination peut-elle être la cause des inégalités scolaires ?

Auteur(s) 
Ines Albandea
Le Français aujourd'hui Nº209 (2/2020)
La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?
Parution 
Juin 2020

À propos de l’identité des « jeunes » français ayant la culture magrébine en héritage

Auteur(s) 
Rima Amokrane
Emmanuelle Guérin
Le Français aujourd'hui Nº209 (2/2020)
La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?
Parution 
Juin 2020

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