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Lire et écrire en articulant les mots et les gestes en collège

Auteur(s) 
Laura Soudy
Le Français aujourd'hui nº205 (2/2019)
Textes et gestes de la maternelle à l'université
Parution 
Juin 2019

Gestes et textes en ulis « troubles des fonctions cognitives » : Ecrire avec May B de Maguy Marin

Auteur(s) 
Évelyne Clavier
Le Français aujourd'hui nº205 (2/2019)
Textes et gestes de la maternelle à l'université
Parution 
Juin 2019

Fiction vidéoludique et réalité de la surveillance de masse. Orwell : Keeping an eye on you

Auteur(s) 
Maude Bonenfant
LITTÉRATURE Nº204 (4/2021)
Littérature et surveillance : transversalités sémiotiques
Parution 
Décembre 2021

Le montage comme geste philosophique : genèse poststructuraliste de la poétique de Cadiot, Maestri et Chaton

Auteur(s) 
Nathalie Wourm
Littérature Nº220 (4/2025)
Montage littéraire. De Cadiot à Quintane
Parution 
Décembre 2025

Refabriquer le commun : enjeux du montage chez Sophie Divry, Leslie Kaplan, et Sandra Lucbert

Auteur(s) 
Éric Trudel
Littérature Nº220 (4/2025)
Montage littéraire. De Cadiot à Quintane
Parution 
Décembre 2025

Produire des écrits en binôme en première primaire. Quelles traces de la construction des phrases ?

Auteur(s) 
Véronique Paolacci
Eduardo Calil
Florence Mauroux
Le Français aujourd'hui Nº231 (4/2025)
Parution 
Décembre 2025

Cartographie des usages et des erreurs orthographiques sur les verbes dans des récits écrits par des élèves de 6 à 15 ans

Auteur(s) 
Belinda Lavieu-Gwozdz
Élise Vinel
Vannina Goossens
Catherine Brissaud
LANGUE FRANÇAISE Nº211 (3/2021)
Écrire de l’école à l’université : corpus, traitements, analyses outillées
Parution 
Septembre 2021

Musset et la distinction nobiliaire : de l’urbanité à l’incivilité

Auteur(s) 
Camille Trucart
Romantisme N°210 (4/2025)
La politesse
Parution 
Décembre 2025

La « science des manières » : Balzac, herméneute des « grandes petites choses »

Auteur(s) 
Céline Duverne
Romantisme N°210 (4/2025)
La politesse
Parution 
Décembre 2025

Ecrire ensemble : Un défi au service de la construction d’une posture auctoriale

Auteur(s) 
Caroline Raulet-Marcel
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution 
Octobre 2018

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