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Sentiment d’efficacité personnelle, identité sexuée et soutien social de lycéennes inscrites dans une filière masculine

Auteur(s) 
Sabine De Bosscher
Éric Dose
Jérôme Bastoul
Ludovic Rémy
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°57 (1/2024)
La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud : héritages et perspectives
Parution 
Juin 2024

Modèles universitaires et professionnalisation des formations supérieures. le cas de l’université Clermont Auvergne

Auteur(s) 
Ahmed Ghouati
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°57 (1/2024)
La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud : héritages et perspectives
Parution 
Juin 2024

De l’exil à l’inclusion scolaire. le rôle des dispositifs dans le parcours de jeunes d’Itep

Auteur(s) 
Hugo Dupont
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°57 (1/2024)
La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud : héritages et perspectives
Parution 
Juin 2024

Notes de lecture

Auteur(s) 
Bruno Poucet
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°57 (1/2024)
La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud : héritages et perspectives
Parution 
Juin 2024

Résumés

CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°57 (1/2024)
La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud : héritages et perspectives
Parution 
Juin 2024

Les invariants opératoires dans le processus de conceptualisation en physique thermique

Auteur(s) 
Gabriel Dias De Carvalho Junior
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°57 (1/2024)
La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud : héritages et perspectives
Parution 
Juin 2024

Enseigner une grammaire critique ?

Auteur(s) 
Jacques David
Tatiana Taous
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº225 (2/2024)
Enseigner une grammaire critique ? 
Parution 
Juin 2024

La grammaire historique, une grammaire critique pour enseigner le français ?

Auteur(s) 
Muriel Jorge
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº225 (2/2024)
Enseigner une grammaire critique ? 
Parution 
Juin 2024

Ce que la linguistique française peut apporter à la grammaire scolaire : l’exemple de l’encyclopédie grammaticale du français

Auteur(s) 
Christophe Benzitoun
Bernard Combettes
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº225 (2/2024)
Enseigner une grammaire critique ? 
Parution 
Juin 2024

Les « types de phrases » en grammaire : une nécessité didactique ?

Auteur(s) 
Annie Kuyumcuyan
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº225 (2/2024)
Enseigner une grammaire critique ? 
Parution 
Juin 2024

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