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Carrefours de l'éducation n° 34 (2/2012)

L'éducation face au défi de la globalisation : Entre local et global
Parution 
décembre 2012
EAN 
9782200927714
Prix au numéro 
25 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
288 pages
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Auteur(s) 
Claude Carpentier
La globalisation vue par les manuels d’histoire sud-africains : Entre « main invisible » et griffes du diable
Résumé 

La globalisation est généralement appréhendée comme un destin inexorable avec lequel il faut composer, pour le meilleur ou pour le pire. Calamité ou salut de l’humanité, détracteurs et partisans partagent donc l’idée selon laquelle il s’agit d’un processus bouleversant radicalement le cours de l’histoire du monde. En examinant tour à tour les aspects positifs et négatifs de la globalisation, les manuels d’histoire sud-africains offrent aux élèves la possibilité d’en appréhender les différentes facettes. Peut-on considérer que les deux faces de Janus se neutralisent? À maintes reprises, les réserves se font insistantes et l’appel lancé à la mobilisation et à l’implication des acteurs dans les luttes portent à penser que les aspects virtuellement néfastes de la globalisation l’emportent sur les aspects positifs en appelant à la vigilance de tous les instants et au refus de la fatalité.

Mots clés 
globalisation – mondialisation – néolibéralisme – enseignement de l’histoire en Afrique du Sud
Globalization as seen by South African history text books : Between the “invisible hand” and the claws of the devil
Abstract 

Globalization is generally conceived as an inexorable destiny which one has to come  to terms with, for better or worse. Seen as a calamity or the salvation of humanity, both detractors and partisans share the idea that it is a process which is turning the course of world history completely upside down. By examining in turn the positive and negative aspects of globalization, South African history text books give pupils the possibility of learning about its various facets. Can we consider that the two faces of Janus cancel out each other ? On many occasions, strong reservations are expressed and calls made for mobilization and for the involvement of, the major players in the various struggles imply that the virtually harmful aspects of globalization get the upper hand over the positive aspects. This prompts calls for perpetual vigilance and a refusal to accept the inevitability of the process.

Keywords 
globalization – neoliberalism – history education in South Africa
Citation 
Claude Carpentier, « La globalisation vue par les manuels d’histoire sud-africains : Entre « main invisible » et griffes du diable », Carrefours de l'éducation n° 34 (2/2012), pp. 95-111, Armand Colin. Disponible sur : https://www.revues.armand-colin.com/sciences-leducation/carrefours-leducation/carrefours-leducation-ndeg-34-22012/globalisation-vue-manuels-dhistoire-sud-africains-entre-main-invisible
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