L’expérience dont il est question, menée dans une classe de 4e d’un collège de Seine-Saint-Denis, avec des élèves en difficulté, a pour but de leur permettre de participer à un festival de cinéma, afin de les aider à surmonter certaines de leurs difficultés dans le domaine de l’expression orale et écrite. Invités à rencontrer les organisateurs du festival et des réalisateurs, les élèves participent à la sélection d’un film tout en justifiant leur choix. Cette expérience leur donne l’occasion d’être confrontés aux exigences d’écrits divers ainsi qu’aux règles de la prise de parole en public, tout en rencontrant des professionnels extérieurs au contexte scolaire.