Le français aujourd'hui n° 172 (1/2011)
Corpus littéraires en question
Parution
avril 2011
EAN
9782200926823
Prix au numéro
16 €
Marque
Armand Colin
Pagination
128 pages
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Sommaire du numéro
| Pages : 3-10 | Présentation : Corpus littéraires en question | Jeanne-Antide Huynh Christine Mongenot | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 11-24 | Enseignements littéraires et oeuvres de référence : Entre l’ancien et le nouveau | Emmanuel Fraisse | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 25-34 | Textes anciens, nouveaux corpus | Pierre Zoberman | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 35-42 | Renouvèlement et classicisation : La scolarisation des genres (auto)biographiques au lycée (2001-2010) | Nathalie Denizot | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 43-52 | Corpus littéraires : Quelle place pour le nouveau ? À l’oral de l’EAF : « Candide, chapitre III, encore ! » | Dominique Ducos | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 53-64 | Le français en baccalauréat professionnel : Nouveaux programmes, nouveaux corpus ? | Anissa Belhadjin | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 65-80 | Des oeuvres analysés au corpus effectif au cycle 3 : Un processus complexe | Dominique Estève | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 81-92 | La BD au collège depuis 1995 : Entre instrumentalisation et reconnaissance d’un art | Béatrice Bomel-Rainelli Alain Demarco | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 93-102 | Poésies à l’école : Pêche miraculeuse ? | Zorka Defrance | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 103-112 | Quelle place pour des « produits culturels de masse » dans la classe de français ? | Christine Prévost | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 113-120 | Postface : Le grand implicite | Alain Viala | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 121-124 | Résumés | Lire le résuméConsulter l'article | |
| Pages : 125-128 | Notes de lecture | Lire le résuméConsulter l'article | |
| Pages : 129-134 | Revue des revues | Lire le résuméConsulter l'article | |
| Pages : 135-136 | Thèmes des numéros de 2011 | Lire le résuméConsulter l'article |
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