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Accueil » Lettres & Langues » Le Français Aujourd'hui » Le français aujourd'hui n° 182 (3/2013) » Quel Art, quelle École ?

Le français aujourd'hui n° 182 (3/2013)

Histoire des arts : De la notion à la discipline
Parution 
octobre 2013
EAN 
9782200928483
Prix au numéro 
16 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
128 pages
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Auteur(s) 
Christian Ruby
Quel Art, quelle École ?
Résumé 

Quelles fins vise l’introduction d’une éducation artistique à l’école ? Selon la réponse donnée à cette question, ce sont des voies d’enseignement différentes qui se profilent. Si l’on choisit d’éviter les anciennes visées du consensus, et si l’on refuse de se contenter d’en faire la critique, comment réorienter le débat ? L’article propose de focaliser un tel enseignement sur la parole suscitée par les oeuvres, dans la mesure où elle témoigne de trajectoires de spectateurs aspirant à des compositions avec les autres.

Mots clés 
Art et arts
spectateur
argumentation
confiance
émancipation
Citation 
Christian Ruby, « Quel Art, quelle École ? », Le français aujourd'hui n° 182 (3/2013), pp. 93-102, Armand Colin. Disponible sur : https://www.revues.armand-colin.com/lettres-langue/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-ndeg-182-32013-histoire-arts/quel-art-quelle-ecole
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