Aller au contenu principal
Connexion
Mot de passe oublié
Vous n'avez pas encore de compte ?
Créer votre compte
  • Enseignants
  • Livres
Armand Colin | Revues

Formulaire de recherche

  • Histoire
    • Annales de démographie historique
    • Annales historiques de la Révolution française
    • Histoire, économie & société
    • Revue de l'histoire des religions
    • Revue d'histoire des sciences
  • Géographie
    • Annales de Géographie
    • L'information géographique
  • Éco & Sc. Politique
    • Politique étrangère
    • Revue d'économie régionale et urbaine
  • Lettres & Langues
    • Langue française
    • Langages
    • Le Français Aujourd'hui
    • Littérature
    • Romantisme
  • Éduc. & santé
    • Carrefours de l'éducation
    • La Revue de l'hypnose et de la santé

Vous êtes ici

Accueil » Lettres & Langues » Langue française » Langue française n° 175 (3/2012) » L’identité dans l’interaction : Pratiques de catégorisation et accountability en milieu homoparental

Langue française n° 175 (3/2012)

Analyses de l'interaction et linguistique : Etat actuel des recherches en français
Parution 
novembre 2012
EAN 
9782200927790
Prix au numéro 
18 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
136 pages
Voir le sommaire

Numéro épuisé

S'abonner

Recevez les numéros de l'année en cours et accédez à l'intégralité des articles en ligne.

Articlesprecedent suivant
Auteur(s) 
Renata Galatolo
Luca Greco
L’identité dans l’interaction : Pratiques de catégorisation et accountability en milieu homoparental
Résumé 

Dans cet article, nous analysons les procédés mobilisés par les membres du groupe pour construire leur identité d'homoparents. Les données sont des réunions de groupes de parole dédiées à la discussion des problèmes que les parents et futur parents gay et lesbiens rencontrent dans leur parcours parental, et ceux que les (futurs) enfants devront eux-mêmes affronter. Deux procédés de construction catégorielle sont étudiés. Dans le premier, les catégories d'identité homoparentale constituent l'objet de la conversation et le choix des formes de dénomination des deux parents font l'objet de reformulations et de négociations incessantes. Dans le second cas, l'identité de groupe émerge de façon indirecte au cours d'épisodes humoristiques dans lesquels les participants évoquent des scénarii de vie de famille et se moquent de ceux qui normalisent et simplifient trop l'expérience dont ils sont en train de discuter.

Mots clés 
identité
homoparentalité
denomination
catégorisation
humour
Identity in interaction : Categorization practices and accountability among gay and lesbian parents
Abstract 

In this paper, we analyze the processes whereby participants construct their identity of homo parents. The data are focus group meetings in which participants share and discuss their experience. The discussion often focuses on the problems children will have to face in their relationship with parents and with other children living in a more traditional family. Two processes of constructing homoparental categories have attracted our attention. In the first, identity categories of gay and lesbian parents are the topic of the conversations, and the choice of kinship terms with the semantic traits they bring is constantly negotiated and reformulated in the interaction. In the second, the focus-group collective identity emerges in humourous episodes in which participants propose paradoxical made-up scenes that evidently oversimplify the parental experience they are discussing about.

Keywords 
identity
gay and lesbian parenting
naming
categorizing
humour
Citation 
Renata Galatolo, Luca Greco, « L’identité dans l’interaction : Pratiques de catégorisation et accountability en milieu homoparental », Langue française n° 175 (3/2012), pp. 75-90, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langue/langue-francaise/langue-francaise-ndeg-175-32012-comment-ecrire-grammaire-francaise/lidentite-linteraction-pratiques-categorisation
Consulter l'article
Citer l'article
DANS LA MÊME thématique
Approximation et structures sémantiques apparentées
Auteur(s)
Olga Inkova
Langages N° 229 (1/2023)
La catégorisation et ses fluctuations formelles et interprétatives : focus sur l'approximation
Parution:
mars 2023
Entre catégorisation et caractérisation : le cas de 일종iljong en coréen
Auteur(s)
Soo-Mi Lee
Langages N° 229 (1/2023)
La catégorisation et ses fluctuations formelles et interprétatives : focus sur l'approximation
Parution:
mars 2023
Logo footer Armand colin
  • Qui sommes-nous ?
  • Contact
  • Livres
  • Espace Enseignants du Supérieur
  • Dunod Éditeur

Inscrivez-vous à la newsletter

  • Mentions légales
  • Archives ouvertes
  • C.G.V
  • C.G.A
  • Données personnelles
  • Cookies
  • Plan du site

© Armand Colin, Tous droits réservés.

Back to top