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Accueil » Lettres & Langues » Le Français Aujourd'hui » Le français aujourd'hui n° 182 (3/2013) » Arts plastiques et Histoire des arts, identités et territoires disciplinaires

Le français aujourd'hui n° 182 (3/2013)

Histoire des arts : De la notion à la discipline
Parution 
octobre 2013
EAN 
9782200928483
Prix au numéro 
16 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
128 pages
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Auteur(s) 
Christiane Herth
Arts plastiques et Histoire des arts, identités et territoires disciplinaires
Résumé 

L’article propose un éclairage sur l’Histoire des arts au collège à partir des points de vue des professeurs d’arts plastiques. La réflexion prend appui sur leurs constats et interprétations des évolutions occasionnées par l’introduction de l’enseignement de l’Histoire des arts. Du fait de son caractère transversal, cet enseignement réactualise des questions de territoire disciplinaire et de légitimité. Les arts plastiques ont développé une didactique qui articule de manière spécifique l’approche des oeuvres et la pratique plastique de l’élève. Tout en constatant les effets positifs de l’introduction de l’Histoire des arts, les professeurs émettent des réserves quant aux approches des oeuvres dans le cadre des autres disciplines. Ils s’interrogent aussi sur les incidences de la part plus grande concédée à l’histoire et aux approches théoriques dans leur propre enseignement.

Mots clés 
arts plastiques
Histoire des arts
identité disciplinaire
didactique des arts plastiques
représentations des enseignants
Citation 
Christiane Herth, « Arts plastiques et Histoire des arts, identités et territoires disciplinaires », Le français aujourd'hui n° 182 (3/2013), pp. 13-20, Armand Colin. Disponible sur : https://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-ndeg-182-32013-histoire-arts/arts-plastiques-histoire-arts-identites-territoires
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Parution:
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