Le Français aujourd'hui n° 194 (3/2016)
Les manuels dans la classe de français
Parution
septembre 2016
EAN
9782200930493
Prix au numéro
16 €
Marque
Armand Colin
Pagination
136 pages
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Sommaire du numéro
| Pages : 5-11 | Présentation : Explorer les manuels de Français | Marie-France Bishop Nathalie Denizot | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 15-24 | Les manuels de français dans l’enseignement professionnel : Pour une histoire de la discipline | Maryse Lopez | Lire le résumé |
| Pages : 25-33 | Manuels des origines, origines des manuels : L’enseignement de la littérature, de batteux à lanson | Karl Canvat | Lire le résumé |
| Pages : 35-44 | Le manuel scolaire, un terrain de recherches en didactique ? L’exemple des corpus scolaires | Nathalie Denizot | Lire le résumé |
| Pages : 47-57 | Le verbe au sein des manuels à l’école primaire : Quelles articulations entre savoir scolaire et savoir linguistique ? | Patrice Gourdet | Lire le résumé |
| Pages : 59-69 | Ouvrages et manuels scolaires de lecture et de grammaire en suisse romande au XIXe siècle | Sylviane Tinembart Anouk Darme | Lire le résumé |
| Pages : 71-81 | L’enseignement des homophones grammaticaux à travers les manuels et les textes officiels | Christine Tallet | Lire le résumé |
| Pages : 85-94 | Lirécrire pour apprendre : Comment les enseignants du début du secondaire s’approprient-ils un instrument didactique spécifique ? | Jessica Penneman Marielle Wyns | Lire le résumé |
| Pages : 95-103 | Les usages des manuels dans les préparations des enseignants stagiaires | Caroline Scheepers | Lire le résumé |
| Pages : 107-112 | Postface : Pourquoi il faut continuer à s’intéresser aux manuels scolaires... | Brigitte Louichon | Lire le résumé |
| Pages : 113-116 | Résumés | Lire le résumé | |
| Pages : 119-128 | Chronique " Poésie " Cédric le Penven, « j’accrois le territoire de ma voix » | Yann Miralles | Lire le résumé |
| Pages : 129-131 | Notes de lecture | Lire le résumé |
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