Aller au contenu principal
Connexion
Mot de passe oublié
Vous n'avez pas encore de compte ?
Créer votre compte
  • Enseignants
  • Livres
Armand Colin | Revues

Formulaire de recherche

  • Histoire
    • Annales de démographie historique
    • Annales historiques de la Révolution française
    • Histoire, économie & société
    • Revue de l'histoire des religions
    • Revue d'histoire des sciences
  • Géographie
    • Annales de Géographie
    • L'information géographique
  • Éco & Sc. Politique
    • Politique étrangère
    • Revue d'économie régionale et urbaine
  • Lettres & Langues
    • Langue française
    • Langages
    • Le Français Aujourd'hui
    • Littérature
    • Romantisme
  • Éduc. & santé
    • Carrefours de l'éducation
    • La Revue de l'hypnose et de la santé

Vous êtes ici

Accueil » Lettres & Langues » Le Français Aujourd'hui » Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018) » Les enjeux d’un enseignement de la littérature avec et au-delà des programmes

Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)

Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution 
octobre 2018
EAN 
9782200931858
Prix au numéro 
16 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
150 pages
Voir le sommaire

Pour acheter ce numéro, contactez-nous

S'abonner

Recevez les numéros de l'année en cours et accédez à l'intégralité des articles en ligne.

Articlessuivant
Auteur(s) 
Virginie Brinker
Geneviève Di Rosa
Les enjeux d’un enseignement de la littérature avec et au-delà des programmes
Citation 
Virginie Brinker, Geneviève Di Rosa, « Les enjeux d’un enseignement de la littérature avec et au-delà des programmes », Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018), pp. 5-10, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-ndeg-202-32018/enjeux-dun-enseignement-litterature-au-dela-programmes
Consulter l'article
Citer l'article
DANS LA MÊME thématique
Matérialiser la parole pour enseigner l’oral. Expérimentation lors d’un atelier radio au collège
Auteur(s)
Sylvain Angiboust Alice Barbaza
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº227 (4/2024)
Vers de nouvelles pratiques d'oral au secondaire
Parution:
décembre 2024
La « propulsion créative » : un modèle théorique pour penser la création critique
Auteur(s)
Sarah Delale
LITTÉRATURE Nº 218 (2/2025)
Création critique
Parution:
juin 2025
Logo footer Armand colin
  • Qui sommes-nous ?
  • Contact
  • Livres
  • Espace Enseignants du Supérieur
  • Dunod Éditeur

Inscrivez-vous à la newsletter

  • Mentions légales
  • Archives ouvertes
  • C.G.V
  • C.G.A
  • Données personnelles
  • Cookies
  • Plan du site

© Armand Colin, Tous droits réservés.

Back to top