Cet article se positionne contre la caractérisation déviante de la disfluence en interprétant les deux termes de « fluence » et de « disfluence » de façon intégrée et complémentaire. Son objectif est de contribuer aux données acoustiques et phonologiques existantes montrant que les épisodes de disfluence obéissent aux principes ordonnées et hiérarchiques des domaines prosodiques. Les marques d’hésitation et les relations entre les pauses, les faux-départs et l’évolution de la F0 dans la parole chez un adulte et deux enfants (âgés de 2 à 3 ans) sont analysés du point de vue de la Phonologie Prosodique. Les résultats montrent que les marques d’hésitation dépendent de la structure prosodique de l’énoncé et que l’interaction entre fluence et disfluence correspond à un phénomène cognitif possédant de multiples facettes.