Étudier l’acte de nommer les événements, dans le cadre d’une analyse du discours attentive au fonctionnement des mots, invite à étudier les frontières entre dénomination et désignation et entre nom propre et nom commun. La nomination est ici étudiée dans ses relations cotextuelles et contextuelles pour mieux comprendre le rôle qu’elle joue dans la construction de la référence au monde, et dans une pragmatique socio-cognitive intégrant les émotions. Cette recherche se veut une contribution à la construction d’une sémantique discursive articulée aux conditions socio-historiques des productions langagières.