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Rechercher : Oui > Carrefours de l'éducation
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Accompagner chemin faisant une équipe d’enseignants en dynamique d’innovation : Importance des dimensions d’intersubjectivité et d’éthique
Auteur(s)
Martine Janner
Marie Vergnon
Carrefours de l'éducation n° 39 (1/2015)
Rencontres entre chercheurs et praticiens : Quels enjeux ?
Parution
Juin 2015
Différents savoirs issus de la pratique dans une démarche de recherche collaborative
Auteur(s)
Patrizia Magnoler
Pier Giuseppe Rossi
Carrefours de l'éducation n° 39 (1/2015)
Rencontres entre chercheurs et praticiens : Quels enjeux ?
Parution
Juin 2015
Une analyse interactionniste de la complémentarite des positions de savoir en recherche collaborative
Auteur(s)
Joëlle Morrissette
Carrefours de l'éducation n° 39 (1/2015)
Rencontres entre chercheurs et praticiens : Quels enjeux ?
Parution
Juin 2015
Au coeur du développement professionnel des enseignants, la conscientisation critique. exemple d’une recherche collaborative sur l’évaluation formative à l’école primaire genevoise
Auteur(s)
Lucie Mottier Lopez
Carrefours de l'éducation n° 39 (1/2015)
Rencontres entre chercheurs et praticiens : Quels enjeux ?
Parution
Juin 2015
Les recherches collaboratives : Enjeux et perspectives
Auteur(s)
Isabelle Vinatier
Joëlle Morrissette
Carrefours de l'éducation n° 39 (1/2015)
Rencontres entre chercheurs et praticiens : Quels enjeux ?
Parution
Juin 2015
La recherche collaborative
Auteur(s)
Nadine Bednarz
Carrefours de l'éducation n° 39 (1/2015)
Rencontres entre chercheurs et praticiens : Quels enjeux ?
Parution
Juin 2015
« L’enseignement moral et civique » : Vain projet ou ambition légitime ? éléments pour un débat
Auteur(s)
Pierre Kahn
Carrefours de l'éducation n° 39 (1/2015)
Rencontres entre chercheurs et praticiens : Quels enjeux ?
Parution
Juin 2015
Un regard sociologique sur les modalités d’élaboration des réflexions professionnelles des enseignants d’EPS
Auteur(s)
Philippe Terral
Cécile Collinet
Carrefours de l'éducation n° 39 (1/2015)
Rencontres entre chercheurs et praticiens : Quels enjeux ?
Parution
Juin 2015
Évaluer pour faire apprendre : L’évaluation formative différée en EPS
Auteur(s)
Lucie Mougenot
Carrefours de l'éducation n° 39 (1/2015)
Rencontres entre chercheurs et praticiens : Quels enjeux ?
Parution
Juin 2015
Variations franco-allemandes dans le traitement des contenus culturels en classes de langues
Auteur(s)
Véronique Lemoine
Carrefours de l'éducation n° 39 (1/2015)
Rencontres entre chercheurs et praticiens : Quels enjeux ?
Parution
Juin 2015
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