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Extensions transitives de constructions spécificationnelles

Auteur(s) 
Takuya Nakamura
Langue française n° 194 (2/2017)
Les constructions comme unités de la langue : illustrations, évaluation, critique
Parution 
Juin 2017

Le contexte linguistique des questions rhétoriques conflictuelles et la variation entre pourquoi et qu’est-ce que

Auteur(s) 
Laurie Dekhissi
Aidan Coveney
LANGUE FRANÇAISE Nº212 (4/2021)
Variantes formelles de l’interrogation
Parution 
Décembre 2021

Heine et la peinture européenne : Allemagne, Italie, Pays-Bas et France

Auteur(s) 
Lucien Calvié
ROMANTISME N°194 (4/2021)
Cimetières
Parution 
Décembre 2021

Que fait donné à moment dans à un moment donné ? Quelques réflexions à partir du CÉFC

Auteur(s) 
Anne Le Draoulec
Josette Rebeyrolle
Langages Nº 219 (3/2020)
Orféo : un corpus et une plateforme pour l'étude du français contemporain
Parution 
Septembre 2020

La gestion du risque dans la ville : Patterns procéduraux dans les guides d’information et de prévention

Auteur(s) 
Pierluigi Basso Fossali
Julien Thiburce
Langages Nº 221 (1/2021)
Discours programmateurs et mise en situation
Parution 
Mars 2021

Le(s) français scolaire(s) à l’école maternelle. Pratiques langagières d’enseignant.e.s et d’élèves

Auteur(s) 
Laurence Buson
Aurélie Nardy
Le Français aujourd'hui nº208 (1/2020)
Les pratiques langagières « ordinaires » des élèves
Parution 
Mars 2020

« Pour Romantisme » (1971-1980)

Auteur(s) 
José-Luis Diaz
Romantisme N°191 (1/2021)
Le XIXe siècle à venir
Parution 
Mars 2021

Emma aime Gabriel : Une grammaire transformationnelle

Auteur(s) 
Max Silberztein

À propos de deux types intermédiaires en Haute-Normandie durant l’Ancien Régime

Auteur(s) 
Myriam Bergeron-Maguire

Penser la progression curriculaire d’une thématique « vivre en société ; participer à la société »

Auteur(s) 
Geneviève Di Rosa
Olivia Lewi
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution 
Octobre 2018

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