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Quel rôle joue la connaissance des lettres dans l’acquisition de l’écriture en maternelle ?

Auteur(s) 
Nathalie Prévost
Marie-France Morin
Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)
Litéracies scolaires
Parution 
Septembre 2015

Mots, nostalgies, textures

Auteur(s) 
Charles Malamoud
Littérature n° 184 (4/2016)
À partir de l'Inde
Parution 
Décembre 2016

L’allemand wohl et ses équivalents en français

Auteur(s) 
Pierre-Yves Modicom
Langages n° 207 (3/2017)
Comparaison des marqueurs discursifs
Parution 
Septembre 2017

À propos de la particule russe ved’

Auteur(s) 
Tatiana Bottineau
Langages n° 207 (3/2017)
Comparaison des marqueurs discursifs
Parution 
Septembre 2017

L’enseignement des homophones grammaticaux à travers les manuels et les textes officiels

Auteur(s) 
Christine Tallet
Le Français aujourd'hui n° 194 (3/2016)
Les manuels dans la classe de français
Parution 
Septembre 2016

Merdeux mètre maternel chez Raymond Queneau

Auteur(s) 
Anne-Sophie Bories
Littérature n° 187 (3/2017)
Sociable, insociable
Parution 
Septembre 2017

Scène énonciative et types de marqueurs discursifs

Auteur(s) 
Denis Paillard
Langages n° 207 (3/2017)
Comparaison des marqueurs discursifs
Parution 
Septembre 2017

Lecteurs et emprunteurs à la Bibliothèque royale sous la monarchie de Juillet

Auteur(s) 
Bruno Blasselle
Ségolène Blettner
Romantisme n° 177 (3/2017)
Bibliothèques
Parution 
Septembre 2017

Mme de Tencin, sociabilité d’une romancière

Auteur(s) 
Maria Del Carmen Marrero
Littérature n° 187 (3/2017)
Sociable, insociable
Parution 
Septembre 2017

La lecture comme événement

Auteur(s) 
Andrei Minzetanu
Littérature n° 187 (3/2017)
Sociable, insociable
Parution 
Septembre 2017

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