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Langue(s) / systèmes / didactiques, diversité, identités
Auteur(s)
Didier De Robillard
Le français aujourd'hui n° 162 (3/2008)
Descriptions de la langue et enseignement
Parution
Octobre 2008
Le couple oral/écrit dans une sociolinguistique à visée didactique
Auteur(s)
Françoise Gadet
Emmanuelle Guérin
Le français aujourd'hui n° 162 (3/2008)
Descriptions de la langue et enseignement
Parution
Octobre 2008
Autour des compléments : Grammaire scolaire et recherches linguistiques
Auteur(s)
Belinda Lavieu
Le français aujourd'hui n° 162 (3/2008)
Descriptions de la langue et enseignement
Parution
Octobre 2008
Donner sens à l'activité grammaticale
Auteur(s)
Claire Renvoisé
Le français aujourd'hui n° 162 (3/2008)
Descriptions de la langue et enseignement
Parution
Octobre 2008
Résumés
Le français aujourd'hui n° 162 (3/2008)
Descriptions de la langue et enseignement
Parution
Octobre 2008
La langue sans classes de la grammaire scolaire
Auteur(s)
Marie-Anne Paveau
Le français aujourd'hui n° 162 (3/2008)
Descriptions de la langue et enseignement
Parution
Octobre 2008
Variétés de la langue et diversité des approches grammaticales francophones
Auteur(s)
Jacques David
Le français aujourd'hui n° 162 (3/2008)
Descriptions de la langue et enseignement
Parution
Octobre 2008
Quelles descriptions de la langue parlée à l’école ?
Auteur(s)
Marie-Madeleine Bertucci
Le français aujourd'hui n° 162 (3/2008)
Descriptions de la langue et enseignement
Parution
Octobre 2008
Il manque des indéfinis ! ou comment l'oral nous oblige à revoir la description des indéfinis
Auteur(s)
Paul Cappeau
Le français aujourd'hui n° 162 (3/2008)
Descriptions de la langue et enseignement
Parution
Octobre 2008
Pour un enseignement de la grammaire minimal et suffisant
Auteur(s)
Danièle Manesse
Le français aujourd'hui n° 162 (3/2008)
Descriptions de la langue et enseignement
Parution
Octobre 2008
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