Rechercher : langue française > Lettres & Langues

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Le discours des auteurs de grammaires françaises pour hispanophones (XVIe-XVIIe siècles)

Auteur(s) 
Javier Suso López
Langue française n° 181 (1/2014)
Les contextualisations de la description du français dans les grammaires étrangères
Parution 
Mai 2014

Points de vue sur l’énoncé et typologies propositionnelles dans la grammaire générale française (XVIIe -XVIIIe siècles)

Auteur(s) 
Valérie Raby
Langages n° 205 (1/2017)
L'énoncé dans les traditions linguistiques : logos , vakya, kalam, oratio et les autres
Parution 
Mars 2017

Les historiens américains et l’histoire culturelle française

Auteur(s) 
Edward Berenson
Romantisme n° 143 (1/2009)
Histoire culturelle/Histoire littéraire
Parution 
Mai 2009

Autoriser les élèves à exprimer leur rapport aux mots en littérature. Langue à soi, langue-culture : une utopie ?

Auteur(s) 
Stéphanie Genre
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 229 (2/2025)
Utopies et enseignement du français
Parution 
Juin 2025

Langue parlée / langue écrite, du latin au français : Un clivage dans l’histoire de la langue ?

Auteur(s) 
Mylène Blasco
Colette Bodelot
Langages n° 208 (4/2017)
Langue parlée / langue écrite, du latin au français : un clivage dans l'histoire de la langue ?
Parution 
Décembre 2017

Délier les langues par les albums plurilingues et plurisémiotiques en cours de langues étrangères et régionales

Auteur(s) 
Brahim Azaoui
Rita Peix
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº215 (4/2021)
Littérature de jeunesse plurilingue
Parution 
Décembre 2021

Histoire de la langue et enseignement de la langue

Auteur(s) 
Gilles Siouffi
Langue française Nº208 (4/2020)
Didactique du français langue étrangère et seconde : histoire et historicités
Parution 
Décembre 2020

Détails phonétiques dans la réalisation des pauses en Français : Etude de parole lue en langue maternelle vs en langue étrangère

Auteur(s) 
Camille Fauth
Jürgen Trouvain
Langages n° 211 (3/2018)
Organisation spatiale et temporelle des pauses en parole et en discours
Parution 
Septembre 2018

Les conceptions de la langue dans le projet des programmes officiels de français 2025

Auteur(s) 
Belinda Lavieu-Gwozdz
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 230 (3/2025)
Enseignement explicite et étude de la langue
Parution 
Septembre 2025

Un dispositif d’enseignement explicite pour articuler l’étude de la langue à des tâches complexes de lecture-écriture

Auteur(s) 
Marie-Andrée Lord
Jessica Giannetti
Érick Falardeau
Stéphanie St-Onge
Xavier Serra
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 230 (3/2025)
Enseignement explicite et étude de la langue
Parution 
Septembre 2025

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