Rechercher : langue française

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Syntaxe et genre interactionnel : Le cas des interrogatives directes partielles dans les interactions commerciales

Auteur(s) 
Nathalie Rossi-Gensane
Biagio Ursi
Langages Nº 219 (3/2020)
Orféo : un corpus et une plateforme pour l'étude du français contemporain
Parution 
Septembre 2020

Les notions de perception et de verbe de perception sont-elles des notions linguistiques ?

Auteur(s) 
Jean-Claude Anscombre
Langages Nº 227 (3/2022)
Au-delà de la perception visuelle : Étude de quelques marqueurs marqueurs formés sur voir
Parution 
Septembre 2022

Le nucléaire militaire français dans un nouveau contexte stratégique

Auteur(s) 
Olivier Kempf
POLITIQUE ÉTRANGÈRE N° 3/2018
Sorties de guerres. Iran, présents et avenirs
Parution 
Septembre 2018

Genre et armes dans les conflictualités locales en Bretagne (1789-1799)

Auteur(s) 
Solenn Mabo
Annales historiques de la Révolution française nº393 (3/2018)
La révolution par les armes
Parution 
Septembre 2018

Le morphème, une unité de traitement dans l’acquisition de la litéracie

Auteur(s) 
Séverine Casalis
Pascale Colé
Langue française n° 199 (3/2018)
Lire – écrire : Des savoirs scientifiques aux savoirs pratiques
Parution 
Septembre 2018

Tissus européens contre draps français dans l’Empire ottoman. Histoire d’une substitution industrielle et technique à partir des années 1750

Auteur(s) 
Jean-Michel Minovez
HISTOIRE, ECONOMIE ET SOCIÉTÉ (3/2022)
Varia
Parution 
Septembre 2022

La France et le concept d’Indo-Pacifique

Auteur(s) 
Christian Lechervy

Le travail collectif enseignant en tant que moteur de développement professionnel : Quels effets sur le système de ressources individuel ?

Auteur(s) 
Nolwenn Quéré
Carrefours de l'éducation n°49 (1/2020)
Le conseiller principal d'éducation entre héritage et nouvelles professionnalités
Parution 
Juin 2020

L’insurrection n’aura pas eu lieu : Le projet d’une république atlantique, l’irlande et les french wars

Auteur(s) 
Mathieu Ferradou
Annales historiques de la Révolution française nº397 (3/2019)
L'Âge des révolutions : Rebonds transnationaux
Parution 
Septembre 2019

Modéliser des séquences en FLE et FLM : Analyse comparée de l'unité didactique et de la séquence didactique

Auteur(s) 
Véronique Laurens
Le français aujourd'hui n° 176 (1/2012)
FLM, FLS, FLE, au delà des catégories
Parution 
Mai 2012

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