Carrefours de l'éducation n°47 (1/2019)
Le Conseil national des programmes (1990-2005)
Parution
juin 2019
EAN
9782200932510
Prix au numéro
25 €
Marque
Armand Colin
Pagination
288 pages
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Auteur(s)
Amélie Duguet
Jean-François Giret
Sophie Morlaix
Utilisation du numérique à l’école élémentaire : Profils d’utilisation et analyse des compétences
Résumé
Cette recherche porte sur les pratiques du numérique des élèves de CM1 et CM2 dans un cadre scolaire et extra-scolaire. À partir d’une enquête empirique menée auprès de 1 400 élèves et de leurs enseignants, nous nous interrogeons sur les conditions d’acquisition des compétences numériques. Trois de ces compétences ont été identifiées : les compé-tences techniques, les compétences liées à la conceptualisation d’Internet et les compé-tences éthiques. Les résultats soulignent que les pratiques des outils numériques dans un cadre extrascolaire ont assez peu d’effet sur les compétences acquises, à l’exception des compétences éthiques. Dans le cadre scolaire, les caractéristiques des enseignants et les res-sources de la classe semblent avoir beaucoup plus d’effet sur les compétences techniques.
Mots clés
TICE – pratiques numériques – compétences numériques des élèves – école élémentaire
Use of the Digital in Primary School : Profiles and Skills
Abstract
This study focuses on the use of digital devices among Year 6 and Year 7 pupils both in and out of school. Using an empirical study based on 1 400 pupils and their teachers, we explored the conditions for achieving digital skills. Three of these skills have been identified: technical skills, skills linked to the capacity to conceptua-lize the internet, and ethical skills. The results show that the use of digital devices outside school has very little effect on the acquisition of skills except for the ethical ones. Within a school framework, the characteristics of the teachers and the resources deployed seem to have a great deal more effect on the acquisi-tion of technical skills.
Keywords
TICE (Information and communication technologies in teaching) – digital practices – digital competencies and skills among pupils – primary school
Citation
Amélie Duguet, Jean-François Giret, Sophie Morlaix, « Utilisation du numérique à l’école élémentaire : Profils d’utilisation et analyse des compétences », Carrefours de l'éducation n°47 (1/2019), pp. 175-194, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/sc-leducation/carrefours-leducation/carrefours-leducation-ndeg47-12019/utilisation-du-numerique-lecole-elementaire-profils-dutilisation-analyse